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党员群众路线教育个人自我剖析(党性分析)三 党员群众路线教育个人自我剖析(党性分析)三 地是失败。面对着现实所存在的一些困难，我有过困惑、也曾经 想过退缩，有时还会产生一种莫名的失败感。当时，还掺杂着其他的 一些因素，这一年我以惨败告终。在当我面对又一次的选择时，我选 择仍旧回到三年前的工作岗位。这一工作的变换过程，对我认识自身 、评价自我有了借鉴作用。深入地反思之后，我发现： 个人发展欠成熟。有点小成绩就忘乎所以了，实际上工作不能 单凭热情与冲劲，经验也是很重要的。这就像空有热情的“冒进”与 “单干”。 踏实是走向成功的关键。“不积硅步无以致千里”，难也就难 在如何“积硅步”。由于心浮气燥，我既比较早地也比较彻底地遇到 了失败。失败的滋味可想而知，但最终归结到一点： 它是甜味的前奏。《穷爸爸富爸爸》一书曾表达了这样的思想： 人要破产就应该在30岁之前。所以，我还是幸运的，至少经历了 晃荡之后，我能对自己有了一些新的认识，也产生一些具有方向性的 想法。 3、任何工作都需要用睿智真心以对。现实中事务性的、简单的工 作相对较多，具有挑战性的工作可能不多，但是，机会是有的。作为 一名从群众中来、又要到群众中去的普通党员教师，应该在这样的平 凡中拥有灵敏的嗅觉与先见的眼光才行，否则如何体现出先进性？试 想： 第 1 页 共 6 页 你做的事情任何人都可以做，只要给其机会，也许结果还会比你 好，那么，留给你这个党员的不单单是尴尬了，而应该是惭愧。与时 俱进的党要求有与时俱进的党员。 虽然做不到“日以三省”，但我对自己的工作也不断地进行反思，思 考来龙去脉，思考过去、现在与未来。接着，我进行了尝试，应该说 是收到了一些成效，但还缺少系统性、可推广性。所以，接下来的我 必须多学些理论，以秉着对党的信念，用先进的理论指导我的工作， 争取上个台阶，做一点特色的内容出来。 4、应该一如既往地尊重家长、真心地对待每一位学生，用心去爱 他们。我始终认为： 我们要对得起“教师”这一称呼，最起码的一点就是让良心去牵 引我们的一切。充分利用自己的语言、自己的神态，哪怕是一个小小 的动作，走进学生真正的世界，让他们觉得你是多么地值得信赖，因 为“信赖往往可以创造奇迹”，就如今年他们给我100%满意的评价一 样，这种至高无上的鉴定，是属于我的无价之宝，但对于我来说，是 否更应该多考虑一下： 有没有什么地方对不起他们？哪怕是多批评了一句。 有句话说： “人贵有自知之明。”诚然，我们应该对自己不断地进行反思， 用群众这面鲜亮的镜子来对照自己的方方面面。实际上群众是朴素的 ，他们的想法更是可以被你理解与接受的。某些方面群众更是先进的 。他们的“挑刺”可能是无情的，但是他们绝对是有义的。比如说， 群众向我建议多与年青人打成一块，想想也是，我不正是他们中的一 员吗？为什么不呢？虽然我的想法比较沉重，但我真得忍心以后还以 “心理年龄已达45岁”的理由来拒绝他们对我的关心吗？ 第 2 页 共 6 页 一名党员对自己的剖析并不是可以用次数、用篇数来定格的，而是应 该终始一生的。但有一点是可以确定的，每进行一次剖析，你对自己 就会不满意一次，更会不满足一回。最后还是以孙逸仙先生的话来自 勉吧： 革命尚未成功，同志仍须努力。和平年代更需要点这样的精神。 附送： 党员群众路线教育个人自我剖析(党性分析)二 党员群众路线教育个人自我剖析(党性分析)二 党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议， 特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对 个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我 教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改 后的党性分析报告如下： 一、自身存在的问题分析在开展党的群众路线教育实践活动中， 通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到： 开展党的群众路线教育实践活动，是解决党员队伍存在的突出问 题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中 心”单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使 自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性 标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的 过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表 第 3 页 共 6 页 现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点 ： 是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识 还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还 不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的 思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度 作为检验工作成效的最高标准，