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17 长 城学习目标：1、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点。（重点 ）2、 感受作者对祖国的热爱及对劳动人民的赞叹之情。（难点 ）1、我会读：蜿蜒盘旋 崇山峻岭 高大坚固 气魄雄伟 垛子 瞭望口 射口 奇迹 智慧预习导学：预习导学： 2、理清课文结构 通过阅读我发现：作者是按照从（ ）到（ ）的顺序来观察、描写长城的。 远近 远看长城，它有什么特点？ 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。活动一：走近长城1、结合课文插图，用自己喜欢的方式读课文第2自然段。2、在小组内扮演小导游，把长城的特点介绍给其他成员听，选出最优秀的一个小导游准备在全班展示。合作探究探究展示城台瞭望口垛子 射口城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以呼应。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。合作探究活动二：想象长城1、把第3自然段读熟，想想：作者登上长城，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，想到什么？2、在小组内交流自己的想法，每个小组选择一个代表准备在全班交流汇报。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车