原创力文档全展开 自由读第三自然段。 “这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”。想象一下，会有哪些姿势呢？ 有的荷花_________，好像________ 有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。 有的荷花昂首挺胸，像一个哨兵站在那儿。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁？这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机； 第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。 画家指的是大自然 。 2.这句话表达了作者什么感情？ 3.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？
有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.“有的……有的……有的……”用排比句式说明什么？
荷花多、形态各异。
微展开
全展开
花骨朵
2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？
3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？
蜜蜂告诉我在百花 丛中采蜜的乐趣……
我会说
因为荷花太美了，“我”被深深地陶醉了
齐读最后一自然段。 讨论：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
朗读第4自然段，思考并
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