二 探究新课
怎样画一个60度的角呢?
画角
谁来说一下这些钟面的指针的夹角是什么角?
二 探究新课
角的分类真容易,可用直角比一比。九十度角是直角,锐角都比直角小,钝角既比直角大,又比两个直角小。一个平角两直角,四个直角一周角。
二 探究新课
把五种角的大小编个儿歌,同学们一定要牢记啊。
四 拓展提升
数一数。(每个小角都相等)
( )个锐角 ( )个直角 ( )钝角 ( )个平角
11
4
4
1
二 探究新课
怎样画一个60度的角呢?
画角
二 探究新课
怎样画一个60度的角呢?
画角
谁能总结一下画角的步骤呢?
画角
二 探究新课
画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。
在量角器60°刻度线的地方点一点。
以画出射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
第三章 角的度量 角的分类、画角 教学目标 同学们,要认真学习啊。 (一)知识与技能 认识平角和周角,知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系,并能根据角的度数进行分类。会用量角器、三角尺画不同度数的角。 (二)过程与方法 经历角的的动态形成过程,画角的技能训练,构建不同角的概念表象,提高学生的动手操作能力和归纳提炼能力。 (三)情感态度和价值观 积累学生的基本活动经验,发展学生
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