初三数学教案平均数.pdfVIP

初三数学教案平均数 　　下面是查字典数学网为您推荐的 平均数 (2)，希望能给您带 来帮助 平均数 (2) 教学目标 知识与技能：会求加权平均数，体会权的差异其平均数的影响; 理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，能利用平均数解决 实际问题 过程与方法：通过探索算术平均数和加权平均数的联系与区别的 过程，培养学生的思维能力;通过有关平均数的问题的解决，发 展学生的数学应用能力 情感态度与价值观：通过解决实际问题，体会数学与社会生活的 密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信 心 教学重点：让学生感受算术平均数与加权平均数的练习和区别 教学难点：利用算术平均数与加权平均数解决问题 教学过程： 第一环节：情境引入 (3分钟，复习导入，学生回顾) 内容：请同学们回忆：什么是算术平均数?什么是加权平均数? 请同学们各举一个有关算术平均数和加权平均数的实例，并解决 之 在学生的复习交流中引入课 题：本节课将继续研究生活中的加 权平均数，以及算术平均数和加权平均数的联系与区别 第二环节 ：合 作探究 (25分钟，小组合作 探究，教师指导) 内容：1.做一做[ 我校对各个班级的教室卫生情况的考查包括以下几项：黑板、门 窗、桌椅、地面。一天，三个班级的各项卫生成绩分别如下：