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一综合分析 1、谈谈对某句话、一幅图片、一个小故事的看法。 开头语:下面开始回答第n题,对于这句话(这幅图、这个故事),我是从以下几个 方面来看待的。 第一:此类题第一点都要指出题干中所提观点的本意(这句话的本意是(这幅图画 的是、这个小故事说的是)……)。 第二:论述自己对这句话(图片、故事)的看法,先论述一个方面,通常是肯定积极 的一面。(我认为……) 第三:论述对这句话(图片、故事)另一方面的看法了,通常是消极面或反面。(同 时应该认识到……如果不这样……) 第四:辩证分析(我们要用辩证的眼光来看待,坚持两点论和重点论相统一,看问 题办事情要全面(两点论)……,又要善于抓住重点(重点论)……)。 五:结合自身,谈谈作为一名公务员应当怎么样。(作为一名公务员,要……(可结 合上述分析)……权为民所用,利为民所谋;要经得住诱惑,耐得住寂寞,守得住清 平,这样,才不辜负党和国家的期望。) 结束语:第n题回答完毕。 2、谈谈对时政、社会的热点问题的看法。 开头语:下面我开始回答第n题,对于这个现象,我是从以下几个方面来看待的。 第一:如果是好的现象就表扬一下(X X现象……从一定层面上说明了我国X X 事 业(经济)发展势头好,取得了长足发展,成就巨大。);不好的现象(X X 现象…… 充分暴露了我国……严重影响了广大人民群众的根本利益,进而影响到建设小康 社会和构建社会主义和谐社会,必须要依法查办。) 第二:分析原因,阐述自己对该现象的看法。(“冰冻三尺非一日之寒”,造成上 述现象的原因的多方面、深层次的,我认为主要有以下几点:政策体制不完善、 法律法规不健全、国家财政投入力度不够、社会重视程度不够) 第三:提出解决措施(要解决上述问题,必须做到(1)习总书记说过:要加强对权力 运行的监督和制约,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐 的防范机制、不易腐的保障机制。) (2)建立健全各项相关法律法规。古人云: “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜, 可以明得失;而以法为镜,可以断曲直。”任何社会问题的解决,都离不开完善的 法律法规。(3)要进行细致的调查研究,形成深入了解民情,充分反映民意,广泛 集中民智,切实珍惜民力的科学管理机制。(4)加大资金投入力度。要特别注意 向农村、中西部地区、社会弱势群体的倾斜。建立完善的X X事业资金投入长效 机制。(5)促进公共服务均等化。努力强化政府公共服务职能,缩短地区之间、 城乡之间、不同群体之间在基础教育、公共医疗、社会保障等基础公共服务方 面的差距,做到公平分配。) 第四:做总结,讲些套话(综上所述,有效解决X X问题,对推动我国经济社会发展 转入科学发展轨道,推进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会意义重大而 1 深远。) 结束语:第n题回答完毕。 二、协调处理人际关系题 1、应对人际交往的,比如与同事发生矛盾,有了冲突,产生危机,如何相处等。开 头语:下面我开始回答第n题,海明威说“每个人都不是一座孤岛”,所以在人际 交往中会产生问题是在所难免的。对于上述情况,我会从以下几个方面来处理。 第一:尊重(在态度上我会尊重对方,不在背后议论。这样对方才有可能愿意和我 沟通,从而有可能解决分歧。) 第二:理解(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,不同的人由于生活环境、教 育背景等的不同常常对事物有不同的看法,许多时候,双方的分歧只是看问题的 角度不同而已,因此,即使对方观点确实存在问题也要理解对方。) 第三:沟通(选择合适的时间、地点、方式与同事进行真诚地沟通,找出他这样做 的原因。) 第四:反思(我会仔细分析对方观点中的可取之处,反思自己观点考虑不周的地方,对 自己的观点有一个客观正确的认识。如果确实自己做法不对,要虚心接受意见, 及时改正。) 第五:帮助(帮助同事纠正错误观点,如果坚持不改正态度,与之沟通也无效果,为 了工作圆满完成,我会向领导建议,进行工作调整。) 结束语:第n题回答完毕。 2、应对与领导相处的,比如领导与自己意见相左,领导的能力比自己差,领领导 比较专断等。 开头语:下面我开始回答第n题,对于题中所述情况,我会从以下几个方面来处理。 第一:尊重(在态度上我会尊重领导,不在背后议论。领导既然这样说,必有其考 虑和打算,也许是我还没想到) 第二:理解(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,不同的人由于生活环境、教 育背景等的不同常常对事物有不同的看法。许多时候,自己的想法是正确的,但 领导的就未必是错的,即使领导观点确实存在问题也要理解对方。) 第三:沟通(选择合适的时间、地点方式与领导进行真诚的沟通,请领导给出意见,这 样既能加强与领导的沟通,又能够在领导的指导下更好地开展工作。)第四:帮助 (帮助领导出谋划策,没有被采用也是正常,