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- 2020-03-15 发布于福建
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西师大版一年级数学下册 数数 数的组成 教学目标 1.使同学们认识计数单位“一”和“十”,知道10个一是十,10个十是一百,知道100以内数的顺序,掌握100以内数的组成。 2.能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数。 3. 初步体验数与生活的密切联系,培养同学们的主动探究精神。 咱们班同学有几排? 每排有多少位同学? 你们真棒! 我们来试试一个一个地数。 一, 二, 三, 四, 六, 五, 七, 八, 九, 十。 10个1是10 数小棒 一个一个地数, 十个一是十。 一共几捆?是几个十? 一共几捆?是几个十? 10个十是一百 从二十五数到三十二 二十九是2捆零9根,再添1根应怎么办? 二十九根是2捆零9根, 9根再添1根是10根, 10根单根捆成1捆, 一共是3捆,有30根。 29的后面是30 从十起,一个一个地数,数到二十五。 从二十六起,一个一个地数,数到四十四。 从十起,十个十个地数,数到六十。 数一数
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