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Pep小学四年级下册unit 3 Is this your skirt?教学案例及反思 【案例信息】 案例名称：pep版小学英语四年级下册 unit 3 Is this your skirt?（第一课时） 【教学设计】 一、指导思想与理论依据 新课标提出，小学英语课程的目的首先是激发学习兴趣，培养英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养一定的语感，为进一步学习打下基础。根据新课标的目标要求，四年级学生应该能在图片和教师的帮助下听、说认读单词，并在学习中乐于参与、积极合作。在口头表达中能做到发音清楚、语调达意；能正确朗读所学单词或句子。能用英语简单表达自己的想法爱好。 本课在培养学生听说、认读技能的同时也关注学生的兴趣，通过课堂教学和活动设计趣味性等培养学生的学习兴趣。教学时时强调学生的思维参与，学生根据自己的兴趣和爱好进行简单的表述。学习并运用语言。结合四年级学生的年龄特点和需要，教师创设一定的语言环境，让学生能够在一定的语境中自由表达，并通过学习，体会学习的快乐。 在语言学习中，学生的兴趣和勇于表达自己的意愿是学生学习英语的动力，教师设计适合学生学习的语言环境对学生学习英语有很大的帮助。 二、教学背景分析 1．教学内容分析 本课时选自pep教材book4 unit3Alet’s learn和let’s do部分。 主要话题为clothes，主要学习s