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初三数学第七章锐角三角函数学案 　　 以下是查字典数学网为您推荐的 初三数学第七章锐角三角 函数学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 初三数学第七章锐角三角函数学案 问题 1、观察回答：如图某体育馆，为了方便不同需求的观众设 计了多种形式的台阶。以下图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么 判断的? 图(1) 图(2) [点拨]可将这两个台阶抽象地看成两个三角形 答：图 的台阶更陡，理由 问题2、⑴如图，一把梯子斜靠在墙上，当它的顶端向下滑动后， 它的底端将如何运动?滑动前(图中AB)与滑动后(图中AB)的位置 的梯子，哪一个更陡些?你是根据什么判断的?你能用语言向同学 描述吗? ⑵如何描述梯子在两个不同位置的具体的倾斜程度呢? 提示：在这一过程中变化的量有哪些?如何变化的? ⑶如图，如果两把梯子 AB、CD 靠在墙上，且 AB∥CD，这两把梯 子的倾斜程度相同吗?前面所提到的描述倾斜程度的量在这里分 别对应相同吗?你能说明理由吗? 探究新知 1、思考与探索一： 除了用台阶的倾斜角度大小外，还可以如何描述台阶的倾斜程度 呢? ① 甲：可通过测量BC 与 AC 的长度，算出它们的比，来说明台 阶的倾斜程度。 ② 乙：在台阶斜坡上另找一点B1,测出 B1C1 与 AC1 的长度，算 出它们的比， 也能说明台