鉴赏文学作品表达技巧形象语言.pptVIP

鉴赏文学作品的形象 文学作品的形象，是指文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中的人物形象、物象、诗歌的意象等。 鉴赏形象是指能够把握形象特征，感受形象意境，体味审美作用。鉴赏时，要考虑文章塑造了怎样的形象。形象是怎样塑造出来的，这个形象在文章中占据着怎样的地位，有什么意义等。 设题角度有： ⑴形象的个性特点。文章塑造了怎样的形象，有何个性特点和典型性。 ⑵形象的塑造。作品的形象使用什么样的手法塑造的。 形象的塑造要靠各种手法，从写作手法看要有描写、议论、抒情、记叙等手法；从描写的角度看，有正面描写和侧面描写、细描和白描的区别；从修辞的角度看，有比喻、夸张、拟人等形象化描写等。 ⑶形象的地位和意义。形象具有什么样的典型意义或社会意义。 典型例题： ⑴（2004·湖北卷）根据原文，用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点。（限30字以内）（4分） 【答案】①惜时②敬业③勤奋④俭朴 【解析】此题考查学生对文段的分析概括能力，能力层次为C级。答案可从原文第五段（母亲说，这是爸爸留下的一块表。吃粉笔的人嘛，攒钱攒了半年，才买了这块表。跟他一起走了四十年。他说，他一辈子别的什么都不要，只要知道时辰；只要知道秋冬春夏；只要几件打发寒暖季节的衣裳。就是这样，他起五更睡半夜，改课本，改答卷。还写了两本数学书。他从不讲究吃的，锅塘里埋几个山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度过一天。虽说他瘦棱棱成了皮包骨头，却像纬梭穿行于岁月的经绷。他学生的鬓角发灰了，他自己的头发也更加银白了。前两年，晚上睡觉睡得好好的，第二天早上就过去了，灯油熬干，捻子熄掉了一堆灰。他就留下了这块表。他留下的就这平平淡淡的几十年。）归纳出来。 鉴赏文学作品的表达技巧 《语文大纲》要求：初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。 大纲考纲解读 江苏《考试说明》要求能“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”。 2006年要求从文学作品本身出发，作具体分析。 2007年要求从文本出发，对作品中形象和情感作整体感知和把握，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力。 鉴赏要点 表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中的美感因素，达到某种美感享受。对照表达技巧的分析鉴赏，应从以下方面去分析： 1、从表达方式角度： 各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一、第二、第三人称的好处；叙述顺序的安排，倒插叙手法的运用及作用；描写的特点；抒情的方式。 １／２ 鉴赏要点 2、从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法。 3、篇章结构：⑴从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。⑵从结构安排角度：是否开头结尾，各有特色；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后呼应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 4、修辞格：比喻、排比、反问、拟人、夸张、反复、设问、对偶等。 5、从写作原理来说：不管什么文体，都要考虑以下几个方面：观点正确，主题鲜明，中心突出；材料典型，内容具体，详略得当，结构严谨，层次分明 ２／２ 鉴赏指津 一、鉴赏技巧时，要从作品的整体着眼，不能孤立地去看。离开了整体，只欣赏局部的技巧，那技巧就失去了依托，甚至失去了生命；从而也就失去了精彩的艺术珍品。 二、结合平时阅读，认真作好归纳。 三、熟悉散文的表达技巧表达技巧主要是指作者在表达方式运用上的技巧和文体知识运用上的技巧，以及修辞手法的运用和其他相关写作知识的技巧。 １／17 鉴赏指津 ㈠鉴赏表达方式 ⒈叙述：是对人物经历、事件发展、情景转换等作的一种述说和交代。主要用于叙述时间中的事物发展和空间中的事物状态。 第一，明确人称的作用 ①第一人称：是指文章以当事人的口吻来叙述的方法。作者以“我”的身份在文章中出现，所叙述的都是“我”的所见、所闻、所做、所感。但第一人称中的“我”，有时指作者自己，有时指所叙述事件的见证人、次要人物或全文的线索人物等。 作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 2／17 ②第二人称：是指作者用对话的形式进行描述的笔法。作者用“你”的形式与叙述对象对话，把表现的事物更亲切地表现出来。 作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 ③第三人称：是指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。作者往往站在旁观者的立场上，把“他”或“他们”的经历或事件的发展变化呈现在读者面前，使所叙述的人物和事件不受时间、空间的限制，反映的生活面更广阔