鉴赏诗歌提问方式与答题格式.pptVIP

第二种模式：分析技巧型; 第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？提问变体：这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？;答题示例：1、阅读下面一首诗，然后回答问题。 山居秋瞑??王??维 空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？;2、阅读下面一首诗，然后回答问题。 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草季。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这道诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？; 第二种模式：分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。;答题示例：1、阅读下面一首诗，然后回答问题。 蜀相??杜??甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 试分析下面这首诗歌的表达技巧。;2、阅读下面一首诗，然后回答问题。 早?? 行????陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。请分析诗人是怎样抒发自己的情感的？; 第三种模式：分析语言型此题型分两类：一是考整首诗的语言特色，二是考某诗句的含义（特殊含义、深层含义）。提问方式：这首诗在语言上有何特色？或这句诗的妙处是什么？提问变体：请分析这首诗的语言风格（语言艺术）。或这句诗含有什么深意？ 答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具???分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。或（1）结合全诗分析某句诗的表层含义和深层含义，（2）分析它的表达技巧及表达效果。 ;1、答题示例： 春??怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析这首诗的语言特色。; 2、 江城子 欧阳炯 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。 这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全词加以赏析。; 第四种模式：炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想，把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。;1、答题示例： 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 “看”字历来被人称道，你认为它好在哪里？;2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。; 第五种模式：一词领全诗型提问方式：某词是全诗的关键，为什么？解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索、感情基调及思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤：（1）该词对突出主旨所起的作用。（2）从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 ;1、答题示例： 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ “折柳”是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？; 2、 漫　书 司空图 长拟求闲未得闲，又劳行役出秦关。 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。 　　有人评论道：“却恨莺声似故山”，一个“恨”字