溶液的形成两课时.pptxVIP

课题1溶液的形成第一课时海水是纯净物，还是混合物呢？海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素一、溶液探究活动一 蔗糖的溶解【现象】将蔗糖或食盐放入水中，搅拌后，蔗糖或食盐都消失在水中。 【微观解释】蔗糖微粒、食盐微粒运动扩散到水分子中去了。【质量关系】m （食盐）+m （水）=m （ 食盐水） m （蔗糖）+m （水）=m （蔗糖水）蔗糖溶液中的分子运动食盐溶液中的离子运动探究思考：蔗糖与氯化钠两种物质形成溶液后有什么区别与联系？区别：蔗糖在水中是以分子形式存在（C11H22O11）， 而氯化钠则是以离子形式存在（Na+、Cl-）。联系：两种溶液只要水分不被蒸发，温度不发生变化， 蔗糖或氯化钠与水不会分离，取出其中任意一部 分进行比较，它们的组成完全相同。表达与交流请试着说出溶液的定义【溶液的特点】只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水或氯化钠与水不会分离；取出其中任意一部分进行比较，发现它们的组成完全相同。一、溶液 1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成 均一的、稳定的混合物。溶剂与溶质2、溶液的组成：能溶解其它物质的物质叫溶剂，被溶解的物质叫溶质。（1）质量：m(溶液) = m(溶剂)+m(溶质)（2）体积：V(溶液) V(溶质)+ V(溶剂)3、溶液的特点 ：溶液是均一的、稳定的、透明的。【思考】水是不是可以溶解所有的物质呢？是不是只有水能做溶剂呢？水是最常