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第五周
课时：1课时
第3节：了解因特网（ Internet ）(二)
一、教学目标：
知道如何将计算机接入因特网
二、教学重点和难点:
重点：了解接入因特网的几种方法，知道如何将计算机接入因特网。
难点：知道如何将计算机接入因特网。
四、教学模式：讲解式和媒体演示、实物演示和上机练习相结合的教学方式。
五、教学过程：
（1）导入新课：
教师 同学们，中国对钓鱼岛绝不后退半步 日本打错算盘 ，“九一八”是中国“国耻日”。81年前的今天，日本借口“柳条湖事件”，悍然发动了对中国东北的侵略。短短四个月，东北三省120万平方公里沦陷，3000多万父老成为日本的铁蹄下的亡国奴，饱受长达十四年的蹂躏。81年后的今天，日本侵略本性不改，军国主义死灰复燃，想通过所谓“国有化”，侵占我神圣领土，再次点燃中国人民的抗日怒火。
教师 获取信息量的方式是多种多样的，比如上网查找2012年钓鱼岛事件。上网已经成为我们获取大量信息的理想方式。你上过网吗？上过网的同学请举手！你上网都做些什么呢？
学生回答：
教师：原来上网可以做这么多有意思的事情，真是太好了，今天这节课我们就继续揭开网络神奇的面纱。
（2）新授：
※ 连接因特网的方法
教师：同学们，上过网的同学可能碰到过这样的情况：有的电脑可以上网，有的电脑不能上网，这是什么原因呢？能上网的电脑是因为它已经与因特网连接上了，不能上网的则没有连接，所以接下来我们就来了解电脑与因特网连接的方式有哪些？学生阅读P16接入因特网。学生思考接入因特网的中介机构有哪些？接入因特网的方式有哪几种？
学生思考并回答问题。
教师总结学生发言，详细讲解接入因特网的方法：拨号接入、专线接入、利用有线电视线接入、通过局域网接入。
※ 把计算机接入因特网
教师：同学们通过IE浏览器就可以浏览网络世界，你所使用的计算机都是经过老师设置后才通过校园网接入了因特网。同学们一定想，这是怎样设置的啊？难不难？我能学会吗？能不能做到,试了就知道，请同学们按照课本16页到18页“做一做”中的提示试着把自己的电脑通过校园网接入因特网。具体要求如下：
① 要求IP地址的前三部分是：“192.168.0.”，第四部分是同学的座位序号。不能重复。
② 网络设置中网关为“192.168.0.1”
③ DNS主机名称为18。
④ DNS服务器搜索顺序为“202.100.96.68”
（如果教师先演示，学生就会觉得没有挑战性，学生自己来试，如果不成功，他会找原因，等老师总结时他会注意自己不会的地方，从而掌握这一部分内容。）
学生分组操作练习，老师巡视指导。针对学生操作中出现的问题进行统一讲解。
（3）思考练习：
举出几种常见的上网方式，你家里的计算机是通过什么方式上网的？
（4）学生自我评价：
通过本节课的学习，同学们对接入因特网的方法已经有一定的了解，下面我们通过下表来对自己的学习情况进行测试。
学习掌握情况自我评价表
学习内容
掌握程度
我知道哪几种接入因特网的方式？
我知道如何打开“网络”属性对话框？
我知道如何设置IP地址？
我知道如何设置网关地址？
我知道如何设置DNS地址？
说明：掌握程度最好为5★，根据掌握情况进行自评。
（5）总结
老师引导学生讨论总结本节所学内容，帮助学生巩固接入因特网的的方法。并布置下节课的预习内容。
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