用数对确定位置 课件.pptx

竖 ：列 从左向右数 横 ：行 从前往后数 邓老师：第3列第4行（3,4） （列数,行数）用数对确定位置五四三（4,2）二一一二三四五六确定第几行一般从前往后数横排叫做 。（3,4）行列竖排叫做 ，确定第几列一般从左往右数第四行第三行第二行第一行第一列第二列第三列 老师的位置在第3列第4行，可以用 数对（3,4）表示。通常情况下，数对中：前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。（列数，行数）数对的具体写法：谁发明了数对？ 笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一。 ?有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的 启示下，笛卡尔用一对有顺序的数(x，y) （注：x表示列数，y表示行数)表示平面上 的一个点，创建了直角坐标系。他本人也 受到了人们永远的尊敬。 轻松一刻1、想一想，从老师的角度观察，怎样用数对表示你的位置？2 、老师报数对，请相应的同学站起来54(5,4)3（2,3）2（3,2）1(1,1)051234捉迷藏 有小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小刚藏在(3,4)的位置,小强得意地说:“我跟小芳是一列