《衣架的联想》 课件.ppt

先做什么？再做什么？ 步骤： 1.构思 2.制作 3.组合 4.装饰 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ 环保手工作品 请欣赏 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ * 指导学生了解同一种衣架的不同设计。 * 教师示范制作步骤，并且强调同位合作的方法。 学习目标： 根据衣架产生自己独特的联想。 用学过的方法表现创意,提高 创造能 力、设计能力和相互协作的能力。体 验创作的快乐。 牛头（雕塑） 毕加索（西班牙） 用了自行车上的什么部件？ 自行车上两个普通的零件经过毕加索的奇思妙想变成了一件工艺品。 像什么？可以做成什么？ 观察思考： 你最喜欢哪件作品？它是用什么材料制成的？ 吊饰 先做什么？再做什么？ 步骤： 1.构思 2.制作 3.组合 4.装饰 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ 环保手工作品 请欣赏 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ 羊角风铃 弓箭 鸟笼 伞 格格帽 旋转木马吊饰 宫灯 带来的衣架通过你的奇思妙想可以变成什么？需要怎样加工？ 先做什么？再做什么？ 步骤： 1.构思 2.制作 3.组合 4.装饰 作业要求： 通过对衣