六语21课老人与海鸥导学案.docVIP

PAGE 自我评价：? ?? 小组评价： ?? 教师评价： PAGE 2 《21.老人与海鸥》导学案 班级：—— 姓名： —— 小组：——— 指导老师：——— 【自主预习】 预习目标 1.初读课文，认识课文中的新词并理解“抑扬顿挫、瞻仰、有声有色”三个词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。 3.阅读故事，能够用简练的语言概括课文的主要内容。 4.认真完成预习中的自我检测题。 我们今天的预习之旅开始了！ 方法指导（这样预习，你会很轻松地掌握课文内容） 1.读第一遍课文，给自然段标上序号，画出课文中的新词并把它们读两遍。 2.读第二遍课文，联系上下文或查工具书理解你所画的新词的意思。 3.读第三、四遍课文，想想课文的主要内容。 同学们，通过预习，你们一定有不少的收获吧，请认真的完成下列题目，享受收获的喜悦，老师相信你们一定行！ 【字词收获】我认真读课文（ ）遍，并能完成下列题目。 1.请把你画出的新词写下来，并给（ ）下面的字注上拼音。