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课　题 1、文言文两则：学弈 教　学 目　的 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 理解重点词句，领悟文中所讲的道理 重　点 难　点 关　键 ：能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理 ：指导学生正确地朗读和背诵 步　骤 师生双边活动 个体设计 一、课前导入 1、我们以前学过哪几则文言文？学习文言文有什么好处？ 2、什么是学弈？请同学们阅读预习提示找答案 3、《文言文两则》是指《学弈》和《两小儿辩日》这节课我们学习《学弈》谁能介绍一下作者孟子 二、初读 1、按要求读文 （1）读准字音 （2）画出不理解的词语，结合工具书，注释解决 （3）掌握生字字形 2、教师范读，指导学生朗读 3、指名朗读，解决难读语句 三、理解内容 1、结合注释，理解词和句子的意思，如果有不理解的地方和同桌讨论 2、逐句理解，讨论解决 3、连起来用自己的话说一说 四、体会中心 1、什么的因使得两个人学习的结果不一样呢？ 2、说说你学习这篇课文的体会 3、你能联系实际说一说吗？ 4、背诵课文 板　书 设　计 课后记