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- 2020-03-15 发布于广西
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初一苏版数学上册展开与折叠教学计划
本节课是安排在第二单元 〝长方体的认识〞之后、又在 〝长
方体的表面积〞之前的一个学习内容,展开与折叠教学计划具体
如下,希望对各位老师备课有所帮助。
【教学内容】展开与折叠
【教材分析】
在本章教材的编排顺序中起着承前启后的作用,在知识的链条结
构中也起着重要的作用。通过学生不断展开与折叠的操作活动,
认识了长方体与正方体的平面展开图,从而加深对长方体与正方
体的特征的认识,进一步发展学生的空间观念,也为后面学习长
方体、正方体的表面积等知识作好铺垫。教材考虑到学生的年龄
特点和知识基础,特别强调动手操作和展开想象相结合的学习方
式。首先通过把长方体、正方体的盒子剪开得到展开图的活动,
引导学生直观认识长方体、正方体的展开图,由于学生沿着不同
的棱来剪,因此得到的展开图的形状也可能不同,让学生充分感
知长方体和正方体不同的展开图,体会到从不同的角度去思考、
探究问题,会有不同的结果;然后,教材安排了判断 〝哪些图形
沿虚线折叠后能围成正方体、长方体〞的活动,这个内容对学生
的空间观念要求比较高,有些学生学起来有一定的难度,教者应
先引导学生通过想象折叠的过程和折叠后的图形来帮助学生建立
表象,再通过动手 〝折一折〞活动来验证猜想,让学生在反复的
展开和折叠中,体验立体图
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