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《心理学史》模拟试卷D答案 一、填空题（每题2分，共28分） 1．“ 伟人说 ”认为，心理学史不过是一些有影响力的、非常重要的人物的传记。 2．按照 柏拉图 的观点，灵魂由三个部分组成，即激情、欲望、理性。 3．唯物主义者和唯心主义者都属于 一 元论者。 4． 莱布尼兹 把阈限水平之下的知觉称为微觉。 5．格式塔心理学的 完形趋向 律认为，由于脑中出现的动力场的趋势，心理事件倾向于被组织得简单、有规则。 6．杜威的教育思想中，“ 在做中学 ”是其教育的基本原则。 7．关于刺激量的变化和感觉量的变化之间的关系的研究称为 心理物理 学。 8．华生的 行为主义 心理学体系在心理学研究对象上否认意识，而代之以行为。 9．“ 艾宾浩斯 遗忘曲线”表明，遗忘的速度先快后慢。 10．冯特代表着心理学中重客观，实验、分析的、自然科学化　的一方；而布伦塔诺则代表着重经验的描绘，非实验的、整体性的、人文科学化的一方。 11．罗杰斯提出了“以 人 为中心”的心理治疗理论。 12． 詹姆斯 认为情绪起因于对事件的反应（如看见一只熊——逃跑——感到害怕）。 13．荣格以心灵代表人格，它包括意识、个人无意识 和集体无意识，意识的核心是自我。 14．机能主义的哲学和科学基础是詹姆斯的 实用 主义和达尔文的生物进化论。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1. 冯特认为心理学是研究( B )的科学。 A.行为 B.直接经验 C.间接经验 D.感觉 2．按照荣格的“原型”论，( B )表示男人的女性特征。 A.阴影 B.阿尼妈 C.人格面具 D.阿尼姆斯 3．笛卡尔是近代西方哲学的先驱之一，其名言为：（ B ）。 A．“人是机器” B．“我思故我在” C．“人是钢琴” D．“存在就是被感知” 4．冯特认为，精神分裂症是由于（ C ）过程出现故障的结果。 A．知觉 B.统觉 C. 注意 D.创造性综合 5. 行为主义心理学家华生认为人和动物的全部行为都可以分析为( A )。 A.刺激和反应 B.生理和心理 C.感觉和记忆 D.遗传和本能 6．考夫卡是( B )的主要代表人物之一。 A.新行为主义 B.格式塔心理学 C.人本主义心理学 D.新弗洛伊德主义 7．心理学家（ C ）认为，“高峰体验可能是瞬间产生的压倒一切的敬畏情绪,也可能是转眼即逝的极度强烈的幸福感,或者是欣喜若狂、如醉如痴、欢乐极至的感受。” A. 罗洛梅 B．罗杰斯 C. 马斯洛 D. 荣格 8．新精神分析学家否定里比多或性的重要性，而代之以( B )等因素。 A.生理因素 B.社会环境 C.本能 D.遗传 9. 以下的心理学家中，( B )的心理学体系不属于机能主义心理学。 A. 杜威 B. 屈尔佩 C. 武德沃斯 D. 桑代克 10.新精神分析在精神病治疗方面注意到了( A )的关系，深信与患者的交互作用的重要性。 A.人与社会 B.神经机制与精神病 C.药物与精神病 D.遗传与素质 三、名词解释（每题4分，共24分） 1．“身心平行论” 心理和生理活动是相互独立的。在物理世界受到刺激的时候，心与身的活动会同时产生。 2．“创造性综合” 当心理元素被注意到的时候，它们可以按照个人的意志来组合和重新组合。 亚里士多德的“质料形式论” 一切事物都由质料和形式构成，质料是具有可能性的原料，必须取得一定的形式，其可能性才能实现。如：建筑家建房屋需要蓝图。 4．Phi现象 即“似动知觉”,人们看到一条光线从某一位置向另一位置移动，它是由闪烁着的两条以一定速率明灭的光线引起的。 5．认知地图：托尔曼认为学习是有机体在一定的目的指导下，根据指向目标的一些符号，认识到达到目标的途径，形成一种新的认知组织，即认知地图, 或称为“符号——格式塔”。6．桑代克的“学习联结说” 动物的学习是刺激和反应之间的连结。 四、简答题（每题6分，共24分） 1. 顿悟说和试误说的要点各是什么？它们之间有何关系（