- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 2
远东一中数学导学稿◆七年级下§1.7.2平方差公式 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页
远东一中导学稿◆七年级数学(下)◆总 第 12 期
课题:§1. 7.2平方差公式
主备:郁敏 审核: 审批: 班级: 使用人:
【学习目标】
了解平方差公式的几何背景。
进一步理解掌握平方差公式。
【学习重点】
平方差公式的应用及推广。
【学前准备】
(1) (2)(-a+)(-a-)
(3)(x+y)(y-x) (5)
【自主探究】
1、平方差公式的几何意义:
阅读课文回答下列问题:左图是一个边长为a 的大正方形中有一个边长为b 的小长方形。
a a
b b
(1)如图所示,左图正方形阴影部分面积是:_______________,而右图
是左图的阴影部分拼成的长方形,长为______________,宽为_________,阴
影部分面积为_______________________
(2)由于左右两图的阴影部分面积相同,所以
_______________=_______________
所以我们再次通过几何方法验证了平方差公式。
2、想一想
(1)计算下列各组算式,并观察它们的共同特点。
(2)从以上过程中,你发现了什么规律?
(3)用字母表示这一规律为:______________________________
2、用平方差公式进行计算:
(1)102×98 (2)117×123
解:
3、计算
(1)a2(a+b)(a-b)+a2b2 (2)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-1)
解:
4、预习后,你还有什么问题?你最想与大家交流讨论的问题是什么?
家长签字:
【合作交流】
1.判断:
(1) ( )
(3) ( )
(4) ( )
(5) ( )
(6)
【随堂练习】
1、课本P38随堂练习1
(1) (2)
(3)
2、课本P39知识技能1
(3) (4)
【小结】
你学到了什么:
你还有什么问题:
【作业】:
1、课本P39知识技能1
(1) (2)
2、课本P39问题解决1
(2)
【延伸拓展】
1、
2、
【课后记】
家校联系:(家长反馈意见或签名)
文档评论(0)