近年高考数学改革趋势.pptVIP

近年高考数学的改革趋势 ;一．回顾高考，得到的启示;1977年恢复高考；1983年语文、数学成绩分别为120分，生物为50分； 1999年正式启动新一轮高考改革，高考遵循“有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于高等学校扩大办学自主权”的原则实行了改革; 2000年 新老课程试卷并行，北京、上海、安徽进行春季招生的改革; 早在上世纪80年代中期，上海就开始试点自主命题，后来扩大到北京、天津，2004年，自主命题的省份增加到11个， 2005年是14个，2006年达到16个； 2000年开始新课程试???； 2007年开始新课标试卷。 ;考生人数变化： 5% → 20% → 50% → 70% 考生的整体平均水平势必有所降低，意味着高等教育政策由严进宽出改为宽进严出.高考的选拔功能和淘汰功能的比重在逐步变化，前者降低，后者升高.高考由选拔变为筛选. 高考的性质高考的方式、内容、考查重点都必然要进行变动.试题起点降低，终点难度保持原来的水平，试题难度的跨度加大，区分的层次加细． ;二．教育改革促进高考改革;二．教育改革促进高考改革;近年数学高考试卷,出现了一些可喜的变化;●突出了对高中数学重点知识的考查，达到必要的深度，构成数学试题的主体． ●注重通性通法的考查，淡化特殊技巧，关注考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度； ●注重应用意识和创新意识的考查； ●强调了试题背景，阅读量加大，加强对阅读理解能力的考查； ●新增内容，自始至终都坚持重点考查，考查的范围和深度逐年加大； ●多数试卷，给了考生一定的选择性.;4. 控制整卷难度，多数试卷难度稳定在0.55---0.65之间，很多考题，设计了坡度，题目难度逐阶递升，适应不同学生的学科学习特点，使不同的学生可以在不同难度层面上解答，给了每个考生展示自己数学学习水平的机会． ;(2007年全国Ⅰ，16)一个等腰直角三角形的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上．已知正三棱柱的底面边长为2，则该三角形的斜边长为 ． ;(2005年全国甲11) 不共面的四个定点到平面的距离都相等，这样的平面共有(D) (A)3个 (B)4个 (C)6个 (D)7个;例2(2003年北京14)． 将长度为1的铁丝分成两段，分别围成一个正方形和一个圆形，要使正方形与圆的面积之和最小，正方形的周长应为________．;(2005年全国丙12)过三棱柱任意两个顶点的直线共15条，其中异面直线有(D) (A)18对 (B)24对 (C)30对 (D)36对;(2006年北京4，)平面?的斜线AB交?于点B，过定点A的动直线l与AB垂直，且交?于点C，则动点C的轨迹是 (A)一条直线 (B)一个圆 (C)一个椭圆 (D)双曲线的一支;(2001年12难度0.273)如图,小圆圈表示网络的结点, 结点之间的连线表示 它们有网线相联. 连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量.现从结点A向结点B 传递信息, 信息可以分开沿不同的路线同时传递,则单位时间内传递的最大信息量是 (A) 26 (B) 24 (C) 20 (D)19;(2003年10北京)某班试用电子投票系统选举班干部候选人，全班k名同学都有选举权和被选举权，他们的编号分别为1，2，…，k．规定：同意按“1”，不同意(含弃权)按“0”．令 其中i＝1，2，…，k．且j＝1，2，…，k．则同时同意第1，2号同学当选的人数为(C) A．a11+ a12 +…+a1k+ a21+ a22 +…+a2k B．a11+ a21 +…+ak 1+ a12+ a22 +…+ak 2 C．a11a12 + a21 a22+…+ak 1 ak 2 D．a11a21 + a12 a22+…+a 1k a 2k ;例1 . ( 2003春季，16)若存在常数p0，使得函数f(x)满足 (x∈R)，则f(x)的一个正周期为__________．;2007年北京理科第(19) (本小题共13分) ． 如图，有一块半椭圆形钢板，其半轴长为2r，短半轴长为r，计划将此钢板切割成等腰梯形的形状，下底AB是半椭圆的短轴，上底CD的端点在椭圆上，记CD=2x，梯形面积为S． (I)求面积S以x为自变量的函数式， 并写出其定义域； (II)求面积S的最大值． ;2006年北京第(16)题 已知