教师信息及教学设计表.docVIP

PAGE PAGE 2 附件1 教师信息及教学设计表 学校 公主岭玻璃城子中学 姓名 阮光 性别 男 年龄 38 执教课程 Go for it. 职称 中教二级 职务 教师 学生年级 7年级 课名 Unit9 Do you want to go to a movie? Section B 课程目标及课程设计理念 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 1.语言知识：将电影话题与谈论喜好功能相结合，在熟练掌握电影种类词汇的基础上，运用描述性词汇和谈论电影的基本结构句，使学生能恰当的表达自己和朋友对电影的喜好。 2.语言技能：包括听说读写，听两段听力材料，能听懂描述性词汇和谈论电影的基本结构句，并作出反应，如圈出所听词汇以及记录相关词汇； 读一段文字材料，介绍阅读技巧，使学生能读懂短文并抓住大意，通过问答习题掌握重点句型(这两点属于语言输入过程)；说：能在课堂活动中结合电影话题和功能谈论自己和朋友对电影的喜好，能根据图片提示，复述短文，并能做到语音、语调正确；写：能就调查结果写出调查报告(这两点属于语言输出过程)； 3.情感态度：培养学生学习英语的积极性和自信意志，通过电影与朋友的话题结合，培养合作精神； 4.学习策略：培养学生利用图片等非语言信息理解主题，积极探索适合自己的英语学习法，善于抓住用英语交际的机会； 5.文化意识： 能够了解电影，关注电影