部编版小学语文二年级下册《识字2 传统节日》课件.pptVIP

节日名称 风俗习惯 春节 贴窗花、放鞭炮 元宵节 清明节 端午节 赛龙舟、吃粽子、插艾叶 七夕节 中秋节 重阳节 春节到，________，________，_______。 元宵节，________，_________________。　　　　 清明节，________，_________________。　　　　 过端午，________，_________________。 根据提示完成填空。 七月七，________，_________________。　　　 过中秋，________，_________________。　　　　 重阳节，________，_________________。　　　　 转眼又是新春到，___________________。 小组交流： 我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？ 书写指导 敬 转 团 热 闹 “敬”是左右结构，左宽右窄。 “转”是左右结构，右边的笔顺是：横、横、竖折撇、点。“专”字第三笔是一笔写成。 “团”是全包围结构，最后一笔封口。 “热”是上下结构，上部要写得左窄右宽，“丸”的笔顺为撇、横斜钩、点。四点底与上部同宽。 “闹”是半包围结构，“市”的点、竖均落笔在竖中线上。 课后作业 你们还知道哪些传统节日？这些节日有哪些传说和习俗？和同学交流交流。 板书设计 节日名称 风俗习惯 春节 贴窗花、放鞭炮 元宵节 看花灯 清明节 扫墓 端午节 赛龙舟、吃粽子、插艾叶 七夕节 乞巧 中秋节 吃月饼、赏月 重阳节 敬老、赏菊、登高 第1课时 第2课时 第1课时 课题导入 同学们喜欢过节吗？请大家来猜一猜：这是什么节日？ 放鞭炮，拿红包。（ ） 吃粽子，赛龙舟。（ ） 吃月饼，赏月亮。（ ） 春节，正月初一 端午节，五月初五 中秋节，八月十五 2 传统节日 “传”：左边是单人旁，右边一个“专”。 “统”：总统，统帅，统一。 什么是传统呢？我国的传统节日有哪些？ 传统：千千万万的中国人从几千年前一直传到现在。中国人世世代代都在过的节日，就叫“传统节日”。 初读课文 自读课文，借助拼音将生字读熟，圈出自己不认识的生字。 不重读，不漏字。 用横线画出文中提到的节日。 巧记生字 按读音：翘舌音的字： 传、舟、赏 后鼻韵母的字：统、巷、堂、 郎、饼、赏 偏旁归类识记：传、贴、宵、艾、饼、 赏、菊 换一换：粘——贴、常——赏、 消——宵、朗——郎 减一减：察——祭、吃——乞、 港——巷 看图识字 龙舟 月饼 菊花 书写指导 春节到，人欢笑，（　）窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大（　）小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙（　），粽香（　）香满堂飘。 填一填 贴 街 舟 艾 读一读上面的儿歌，你发现了什么？ 会写字 贴 街 舟 艾 街 “街”：左中右三部分相对均匀，要写紧凑。中间“圭”的三横一提保持间距相等。 舟 “舟”：笔顺——撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，横落笔在横中线上，两点与横保持一样的距离，“舟”字字形偏窄长。 第2课时 温故知新 春节（正月初一）　 元宵节（正月十五）　　清明节（公历4月5日前后） 端午节（五月初五） 七夕节（七月初七） 中秋节（八月十五）　重阳节（九月初九） 中国七大传统节日 课文解读 每年过的第一个传统节日，是什么节？ 为什么叫春节呢？ 春节时，我们会做些什么？ 学习“春节” 春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 贴窗花 你喜欢哪一种窗花？说一说为什么。 元 日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 放鞭炮 人欢笑 舞狮 贴对联 吃年夜饭 想一想：春节时，我们和家人还会做什么呢？ 红红的窗花， 红红的鞭炮， 红红火火中国年！ 学习“端午节” 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。 想一想，人们会怎样过端午节呢？ 赛龙舟 说一说：看了视频，你想说什么？ 你还知道哪些端午节的习俗呢？ 吃粽子 插艾叶 和粽子一样香的是艾叶！ 端午节，赛龙舟，真热闹！ 粽子艾叶满院香！ 总结方法 回忆一下我们是怎样学习春节和端午节两个传统节日的。 分小组讨论，自由交流，全班汇报。 品读与节日相关的语句，找出人们是怎样过节的。 联系生活实际补充说明还有哪些其他的活动形式。 合作探究 运用以上学法学习剩下的节日，分组讨论。可以查看课前搜集的资料，完成表格。