初一历史第三单元 统一多民族国家的建立和巩固 复习 .pptVIP

历史七年级 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课　秦统一中国 ※知识梳理 秦统一 中国 秦灭六国 背景：连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活 条件：秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件 过程：公元①__________—②__________年，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业 意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上③__________统一的多民族 的封建国家 前230 前221 第一个 确立中央 集权制度 目的：为了加强对全国的统治 措施 最高统治者：称④__________，至高无上，总揽全国的一切军政大权 中央：设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事、监察事务，最后由皇帝决断 地方：废除⑤__________，建立由中央直接管辖的⑥__________ 影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 皇帝 分封制 郡县制 巩固统一 的措施 目的：为了适应国家统一的需要 措施 统一文字，将⑦__________作为通用文字颁行全国 统一货币，废除六国的货币，以秦国的⑧__________作为标准货币 统一⑨__________，规定以秦制为基础，所有度量衡用器由国家统一监制 统一车轨，下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路开凿 ⑩__________，沟通了湘江和漓江 北击匈奴，修筑长城 疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一 小篆 圆形方孔钱 度量衡 ※真题演练 1. （2015深圳）秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行 （　　） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 厂卫制 2. （2015宜昌）秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是 （　　） A. 开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 B. 建立第一个统一的中央集权的封建国家 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 开辟丝绸之路 B B 3. （2015永州）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 （　　） A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 用泥制陶的事实 D. 实行了郡县制度的事实 4. （2015包头）秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是 （　　） A. 皇权专制 B. 任免官吏 C. 思想控制 D. 言即法律 D A 第10课　秦末农民大起义 ※知识梳理 秦末农民 大起义 秦的暴政 沉重的①__________ 繁重的徭役和②__________ 严苛的法律和残酷的刑罚 秦二世 秦始皇 令宫女殉葬、将工匠闷死在墓里 凶残地杀害自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣 残酷剥削民众 赋税 兵役 秦末农民 的起义 陈胜、吴广 起义 直接原因：900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因遇雨误期，按照秦法，要被处死 时间、地点：公元前209年夏、 ③__________ 领导人：④__________、吴广 口号：王侯将相宁有种乎？ 过程 起义开始：大泽乡揭竿而起 建立政权：攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权 西进：陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳 结果：起义失败，吴广、陈胜相继被部下杀害 大泽乡 陈胜 项羽、刘邦 起义 项羽：在⑤__________中以少胜多，将秦军的主力歼灭 刘邦：率军直抵秦都咸阳，公元 ⑥__________，秦统治者投降，秦灭亡 楚汉之争 交战双方：项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王 战争结果：垓下之战，项羽兵败自刎，刘邦取得了这场战争的最终胜利 胜败原因：项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强 巨鹿之战 前207 ※真题演练 （2015黄石）秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是 （　　） A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 项羽领导的农民军 C. 刘邦领导的农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军 C 第11课　西汉建立和“文景之治” ※知识梳理 西汉建立和“文景之治” 西汉的建立 时间：公元前202年 建立者、都城：刘邦（汉高祖）、长安 初期状况：社会生 产遭到严重破坏 原因：秦朝的 ①__________和秦末的战乱 表现：人民流离失所，人口锐减，土地荒芜 休养生息政策 目的：为了②__________和稳定社会局势 措施 让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民 轻徭薄赋，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役 作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，