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初一数学一元一次不等式组教案 　　学习目标] 1.进一步巩固一元一次不等式组的解法 2.会用一元一次不等式组解决有关的实际问题 3.理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤 [学习重点]一元一次不等式组的应用 [学习难点]在实际问题中寻找不等关系，列出不等式组 [学习过程] 【一】春耕 (创设情境,导入新课) 在上课之前,老师请大家来帮一个忙,帮老师来解决一道难题: 老师有一个熟人姓王,他有一个哥哥和一个弟弟,哥哥的年龄是 20 岁,小王的年龄的2 倍加上他弟弟年龄的 5 倍等于 97.现在小 王要老师猜猜他和他弟弟的年龄各是多少?俗话说三个臭皮匠, 可抵一个诸葛亮,现在我们全班同学可抵得上很多诸葛亮,所以 老师相信大家一定有办法的. 【二】夏耘(师生互动,课堂探究) (一)提出问题,引发讨论 当一个未知数同时满足几个不等关系时,我们就按这些关系分别 列几个不等式,这样就得到不等式组,用不等式组解决实际问题时, 其公共解是否一定为实际问题的解呢?请举例说明. 例:甲以5km/时的速度进行跑步锻炼,2 小时后,乙骑自行车从同 地出发沿同一条路追赶甲.但他们两人约定,乙最快不早于 1 小时 追上甲,最慢不晚于 1 小时 15分追上甲.你能确定乙骑车的速 度应当控制在什么范围吗? (