2《林中小溪》表格式教案.docVIP

原任初级中学表格式教案（修订） PAGE PAGE 1 课题 2《林中小溪 时间 2014- 班级 九年级 教师 方雅 科目 语文 课时 2 课型 讲读 一、教材内容分析： 《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及从中显现出的勇往直前、冲决一切的精神，表达了作者的人生信念。溪流成为自我人生道路的写照。 二、教学重、难点： 1、领略大自然的美和小溪所显示的生命力。 2、在情景交融中感悟作者的人生信念。 3、理解作者的生活信念和人生理想。 三、教学目标（知识，技能，过程方法，情感态度、价值观）： 1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思 想感情脉络，理解作者的人生信念。 2、学习由景生情，由情而悟，一气呵成的写作方法。找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。 3、体会文中蕴含深刻的语言，领悟作者是怎样化身为小溪去体察的。 4、反复阅读，进一步加深对文章的理解，并能有自己独特的评价。 四、学情分析： 1．本班学生成绩参差不齐，情绪不稳定，大部分能主动学习，但部分学生还是目标不明确。2．学生基础较差，两极分化较为严重。3．学生没有良好的学习习惯。 五、教学策略选择与设计（教法及学法的设计