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教学用多媒体课件评价量表 评审 指标 评 审 标 准 教 学 性 符合教育方针、政策，紧扣课程标准（或教学大纲） 选题恰当，适应教学对象需要 突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受 注意启发，促进思维，培养能力 作业典型，例题、练习量适当，善于引导 科 学 性 内容正确，逻辑严谨，层次清楚 模拟仿真形象，举例合情合理、准确真实 场景设置、素材选取、名词术语和操作示范符合有关规定 技 术 性 图像、动画、声音和文字设计合理 画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目 配音标准，音量适当，快慢适度 交互设计合理，智能性好 合理运用多媒体、网络和数据库等数字化新技术 艺 术 性 媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理 画面简洁，声音悦耳 使 用 性 界面友好，操作简单、灵活 容错能力强 文档齐备