六年级1班上册海西课程教学计划.docxVIP

同安区新城小学 2015—2016 学年第一学期 六年级 上 册 地方课程科教学计划 任课教师： 陈炜杰 任课班级： 六年（1）班 2015 年 9 月 1 日 新城小学 地方课程 科教学计划 2015 年 9 月 1 日 基 本 情 况 六年（1）班 人数 50 人 任课教师 陈炜杰 基 本 情 况 全班有学生 50 人。现在的学生在安全、环境方面的认识较少，对于传统文化 方面的认知就更少了。因此非常有必要开展这些专业课程。 全 册 教 学 总 目 的 要 求 1、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校 德育的重要内容，是素质教育的需要，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌 握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识。 2、要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视， 杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交 通安全责任感，确保学生的安全 3、通过感知传统文化感悟民族精神。在这门新的课程中，学生是主角，让学生 阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大 精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。 全 册 重 难 点 以“海西”建设的时代精神为主线，以省情特色作为主要的学习内容，让学生了 解福建，爱我“海西”，继续建设我们美丽的家园。 教 教 学 方 法 与 措 施 教师吃透教材，精心备课。 坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开 展活动，发挥学生自主性，增长才干。 注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。 激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。 启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。 把智力活动和操作活动紧密地结合。 创设学生主动参与学习活动的时空。在教学中，教师应尽量根据三年级孩 子的特点出发，创设各种活泼生动的活动，强调从活动中学习，让孩子在活动中去 了解家乡的状况。 突出学生在学习活动中的主体性。 教  学  课  时  进  度  安  排 周 别 时间 课题 目的要求 要点 重难点 教具 教时 2 9.7-9.11 1.美丽的 蝴蝶皇后 了解福建武夷山 的蝴蝶—金斑缘 凤蝶；对福建武 夷山的自然保护 区有所了解 感受家乡 的丰富的自然 资源，激发热 爱生活的情感 多媒体 1 4 9.21-9.25 2.珍稀植 物活化石 说出我国珍 稀植物的种类和 分布及多样性的 原因；分析我国 珍稀植物濒危的 原因 确立热爱 自然、保护自 然的意识 多媒体 1 6 10.8-10.9 3.华南虎 踪梅花山 了解梅花山 自然保护区；分 析我国珍稀动物 华南虎濒危的原 因 确立热爱 自然、保护自 然的意识。 多媒体 1 8 10.19-10.23 4.基因宝 库万木林 了解万木林 自然保护区；分 析万亩林形成的 原因 确立热爱 自然、保护自 然的意识 多媒体 1 10 11.2-11.6 5.十佳海 岛大嵛山 了解十佳海 岛大嵛山的自然 风景；了解风景区 的开发及意义。 确立热爱 自然、保护自 然的意识 多媒体 1 12 11.16-11.20 6.海底古 森林遗迹 了解深沪湾 海底古森林遗迹 遗迹其成因 确立热爱 自然、保护自 然的意识 多媒体 1 14 11.30-12.4 7.海岛丰 碑谷文昌 了解谷文昌 的先进事迹遗迹 对东山的环境改 造所做的贡献 学习谷文 昌关心百姓、 无私奉献的精 神 多媒体 1 16 12.14-12.18 8.海岸护 卫红树林 了解漳州江 口国家级湿地自 然保护区遗迹人 文为什么要保护 红树林和红树林 对海洋生态环境 的意义 树立学生 热爱自然、关 注生态环境的 保护和开发 多媒体 1 18 12.28-12.31 9 专业词 人柳永 了解专业词 人刘勇及他的词 风格；了解福建 历史上的著名诗 人遗迹他们对中 华文化所做的贡 献 让学生充 分领略福建文 明作为中华文 明的一部分， 感受家乡的历 史 多媒体 1 20 1.11-1.15 10.书法 大家蔡襄 了解书法大 家蔡襄的作品及 风格；了解福建 历史上的著名书 法家遗迹他们对 中华文化所做的 让学生充 分领略福建文 明作为中华文 明的一部分， 感受家乡的历 史 多媒体 1 贡献 22 1.25-1.29 11.一代 画圣黄慎 了解一代画 圣黄慎的作品及 风格；了解福建 历史上的著名画 家遗迹他们对中 华文化所做的贡 献 让学生充 分领略福建文 明作为中华文 明的一部分， 感受家乡的历 史 多媒体 1