5.2文化创新的途径.pdfVIP

【教学设计】 第五课 文化创新 第二框《文化创新的途径》 一、教材分析 本课内容本课内容为《文化生活》（人教版）第二单元 “文化传承与创新”第五课 “文 化创新”的第二框。如何进行文化创新既是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有 很强的探索实践性。在前面的学习探索的过程中同学们基本明确了文化的交流、传播和发 展，也明白了文化的继承和发展需要创新。那么，怎样进行文化创新便是本课探讨的内容， 也是本单元的重点、难点和落脚点。 二、教学目标 （一）知识目标 （1）理解 “取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的 过程；明确立足于社会实践是文化创新的根本途径； （2）理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径； （3）在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化，本民族文化与外来文化的关系， 反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。 （二）能力目标 （1）增强学生文化创新的意识和能力； （2）初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。 （