2.3.4平面向量共线的坐标表示（教、学案）.pdfVIP

2. 3.4 平面向量共线的坐标表示 【教学目标】　　 1．会推导并熟记两向量共线时坐标表示的充要条件； 2 ．能利用两向量共线的坐标表示解决有关综合问题。 3．通过学习向量共线的坐标表示，使学生认识事物之间的相互联系，培养学生辨证思 维能力. 【教学重难点】 教学重点： 向量共线的坐标表示及直线上点的坐标的求解． 教学难点： 定比分点的理解和应用． 【教学过程】 一、 〖创设情境〗 前面，我们学习了平面向量可以用坐标来表示，并且向量之间可以进行坐标运算。这就为解   决问题提供了方便。我们又知道共线向量的条件是当且仅当有一个实数λ使得b = λ ，那 a