1.3.1-1函数的单调性.pdfVIP

§1.3.1 函数的单调性与最大（小）值（1） 第一课时 单调性 【教学目标】 1. 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义 2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质 3. 能够熟练应用定义判断与证明函数在某区间上的单调性． 【教学重点难点】 重点：函数的单调性及其几何意义． 难点：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性 【教学过程】 （一）创设情景，揭示课题 1． 观察下列各个函数的图象，并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律： 1 ○ 随 x 的增大，y 的值有什么变化？ 2 y ○ 能否看出函数的最大、最小值？ 3 ○ 函数图象是否具有某种对称性？ 2 ． 画出下列函数的图象，观察其变化规律： 1 （1）f(x) = x