2.3.3平面向量的坐标运算（教＼学案）.pdfVIP

2. 3.3 平面向量的坐标运算 【教学目标】　　 1．能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则，并能进行相关运 算，进一步培养学生的运算能力； 2．通过学习向量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互 联系，培养学生辨证思维能力. 【教学重难点】 教学重点: 平面向量的坐标运算． 教学难点: 对平面向量坐标运算的理解． 【教学过程】 一、〖创设情境〗 以前，我们所讲的向量都是用有向线段表示，即几何的方法表示。向量是否可以用代 的方法，比如用坐标来表示呢？如果可能的话，向量的运算就可以通过坐标运算来完成，那 么问题的解决肯定要方便的多。因此，我们有必要探究一下这个问题：平面向量的坐标运算。 二、〖新知探究〗   思考 1：设 i、j 是与 x 轴、y 轴同向的两个单位向量，若设 =(x , y )