身边的艺术 习作 作文指导 .pptVIP

课堂讨论一： 同学们说一说，我们身边有哪些艺术呢？ 高山流水 贝多芬的音乐 民族（山歌） 　　 课堂讨论二： 1、四或六人一小组交流自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受，或者是欣赏艺术的一项活动，还可以是自己喜欢的艺术品。 2、集体交流。 评议，互相提出优点，指出不足，共同提高。 1、《挑山工》这幅画，我非常喜欢。它讲的是一个平凡的挑山工肩上扛着一批货物，仿佛肩上的扁担都要被压断。他个子不高，可能是长年扛着沉重的货物的缘故吧，扛着这么重的担子，他专心致志不想游人那样轻浮，他只有一个目标，就是把货物送到山顶。挑山工那目标专一，坚忍不拔的性格时时刻刻激励着我们做每一件事。（介绍艺术的内容） 2、我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了！接下来，可就更难了！看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起！看都能看花眼，更何况我还要画呢！不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了！底下的，基本上是又长又细的，几下子就OK。可是中间的最让我头疼，一大群在一起。真不可比喻！我一定要稳下心来，细细的画。（学习艺术的过程） 3、我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔