学习《处理办法》体会.docVIP

学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会 这次学习之后，我真正明白了师德建设的重要性。教师就是学生的榜样，学生在幼年时是个容易模仿的阶段，教师的行为、思想以及教学方法影响着学生一生。所以，教师必须要有高尚的道德情操和合理的教学方法，同时也必须要有扎实的专业知识。首先要做到以身示范，以身作则。无规矩不成方圆，教师也要遵守教师应遵守的纪律，为学生做个好榜样。在以后的工作中我将时刻自己牢记以下几点： 一、教师应因材施教。每一个同学都有自己的生长环境，或者受其他同学的影响，或家庭影响而形成不同的心态，表现在对学习上的不同心态，有的家长没有给学生灌输正确的学习思想，正确的人生目标，导致学生对于学习有一种应付心态。老师是学生的启蒙，是学生的人生指向，应从小培养学生正确的人生目标并端正学生的学习心态，对于没有完成作业或平时表现不良的学生，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。 二、教师的言行可能影响学生的一生，或许一次不经意的批评就伤害了学生的幼小心灵，影响孩子的一生，我们应关注个体差异，平衡学生的心理，让其健康成长。老师的言行对于学生人格的形成起至关重要作用。我们平时应多多关注学生，在他们出现不良倾向时，应给以引导。当学生处于困境时，及时予以伸出援助之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑往往能够起到意想不到的效果。我们不仅要做到学生的榜样，还要做他们心理的医疗师。　 三、我们对学生要一视同仁，不应该给学生分级。每个学生身上都有自己的闪光点，虽然他们成绩不好，但是他们字漂亮，乐于帮助同学，学习很努力，很用功，他们懂得感恩，对于别人的一点帮助都牢记在心，有的学生很爱劳动，有的学生很尊敬老师，有的学生团结友爱等等，这些都是学生的闪光点，我们都应该加以肯定，并实时表扬，每个人都喜欢听到别人的表扬。我们不能因为学生学习成绩不好而就歧视某个学生或进行语言攻击，伤害他们的自尊心，也不能因为某位学生家有背景而对其特殊对待，进行不公平的奖励。 四、我们应该珍惜和孩子们在一起的时光，课上和学生是师生关系，课下和他们是朋友关系，了解他们的心理，帮助他们成长，共同营造和谐的课堂氛围，和学生们在快乐中学到知识。 在以后的工作中，我还要继续认真学习《教师职业道德行为规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。