沪科版八年级下册初二物理课件PPT 专训4　浮力的探究.pptVIP

专训4　浮力的探究 第九章 浮力 探究影响浮力大小的因素和物体的浮沉条件，验 证阿基米德原理是浮力探究的三个方面，称重法测浮 力是探究过程中所用的测量方法，控制变量法是探究 过程中所用的实验方法。 1 训练角度 探究浮力大小的影响因素 【中考·宜昌】在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想： 猜想1：浮力大小与液体密度有关。 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。 猜想3：浮力大小与物体的形状有关。 猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关。 例1 (1)如图甲所示，小明把一个柱 状固体挂在弹簧测力计下， 使它浸在液体中的体积逐渐 增大，观察到弹簧测力计的 示数逐渐减小。此实验说明 猜想________是正确的。 (2)如图乙、丙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验是为了验证猜想________。在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数较小，则说明石块在盐水中受到的浮力__________(填“较大”或“较小”)。 2 1 较大 (3)为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：_____________________ _____________________。 (4)为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。请指出他的实验方法的错误：_____________________ ___________________________________。 没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同 没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小 2 训练角度 验证阿基米德原理 例2 【中考·衡阳】如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。 操作的合理顺序是__________________(只填字母)，若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式_________________成立，则可得出结论F浮＝G排。 DBCA(或BDCA) F2－F3＝F1－F4 ： 为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重；然后再测出铁块的重力(两步骤可互换)，接着将铁块浸没在水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺序应为：DBCA(或BDCA)；BC两次的结果之差符合称重法求浮力，AD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，如果二者的结果是相等的，即F2－F3＝F1－F4，可进一步得出结论：F浮＝G排。 3 训练角度 探究物体的浮沉条件 例3 在学习了浮力的有关知识后，A、B两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上(如图甲所示)。为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验： A：将一根铁钉全部插入萝卜中(如图乙所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。 B：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中(如图丙所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底。 请回答下列问题： (1)从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变________的大小； 重力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10