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实验报告 :探究温度对霉菌生活的影响
霉菌在适宜的环境条件下才能生活 。环境中影响霉菌生活的因素分为非生物因素和
生物因素 。其中非生物因素主要包括水 、温度 、氧气 、 食物种类等 ;生长在同一块食物
上的霉菌之间的相互影响则属于生物因素 。在这个活动中我们主要探究温度对霉菌生活
的影响 。实验以课外活动形式 ,由学生在家庭完成 。
【活动目标 】
1 .尝试通过探究活动解决问题的过程 ;
2 .学习设计简单的表格用以记录活动中观察到的现象 ;
3 .练习通过分析实验数据得出结论的过程 ,解释温度是否影响霉菌的生活 。
【材料器具 】
馒头 2 块 (或面包 ) 、干净的食品袋 2 个 、冰箱 。
【方法步骤 】
1 .提出问题 :霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢 ?
2 .尝试对问题做出合理的解释 ――作出假设 。
你 认 为 影 响 霉 菌 生 活 的
是 : 。
3 .设计实验方案进行研究
影响霉菌生活的非生物因素很多 ,每个实验通常只研究一个可变因素 。
本实验首先探究的可变因素是 : 。( 温度或湿度 )
请将你 (组 )的实验处理和对结果的预测填写在下表中 。
. 专业 word 可编辑 .
. . .. ..
实验材料
编号 环境条件 处理方法 实验预测
(食品 )
4 .实施实验并记录
每天用放大镜仔细观察两组食品表面的变化 ,直至最初长出的霉菌变色 。要坚持每
天做好观察和记录 :
注意 :(1) 你们可以用文字或绘图的方式记录实验现象 ,也可以配以照片 。
(2) 记录应真实 , 并尽可能详细 。
(3) 请设计一个用于记录的表格 (可以参照下表的形式 ) 。
编号 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
(4)请用绘图或照片的方式展示两组实验的最终结果 。
. 专业 word 可编辑 .
. . .. ..
5 .分析实验现象
检验预期与实验结果是否完全一致 ,如果存在差异 ,你们的解释是 :
你们对最终实验结果的解释是 :
实验中你们遇到了哪些困难 ?你们是如何克服的 ?
6 .你们得出的结论是
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