一二年级地方教案.docVIP

走进新疆-新疆风光 我们可爱的家乡——新疆。它有神奇而宽广的河流、草原、湖泊、美丽的草原 1.有美丽的名山—天山、神秘大山—昆仑山、黄金之山—阿尔泰山。 2. 蓝宝石湖—塞里木湖、会变色的—哈纳斯湖、月光湖艾丁湖、像海一样的博斯腾湖、让你浮起来的盐湖。 3.漫步玩水在河边有奔腾的母亲河—塔里木河、水量丰足的大河——伊犁河、流入北冰洋的河——额尔齐斯河。 4.骑着马儿逛草原有天鹅的故乡——巴音布鲁克草原、牧场丰美的——巴里坤草原、鲜花的世界——巩乃斯草原。 5.走进沙漠和戈壁有我国第一大沙漠——塔克拉玛干沙漠、我国第二大沙漠——古尔班通古特沙漠、戈壁奇景——天山神木园。 6. 游览神奇的童话城堡有——乌尔禾魔鬼城、博乐罕见的——怪石沟、穿着艳丽衣服的美丽仙女——五彩城。 魅力新疆自然风景 新疆旅游资源丰富多彩。自然景观 奇 特，气候生态多样，冰峰与火洲共存，瀚海与绿洲为邻，保持了粗犷自然的风貌。境内野生动植物1000多种，不乏奇树异草、珍禽异兽。已建立了23个自然保护区，其中国家级自然保护区4个。著名的自然风景有天池、喀纳斯湖、博斯腾湖、赛里木湖、巴音布鲁克草原等。新疆历史遗存众多，交河故城、高昌故城、楼兰遗址、克孜尔千佛洞等蜚声中外. 第八周地方课教案 金山——阿尔泰山（一年级） 一、 教学目标： 1、 知道阿尔泰山的风光美丽迷人，有许多与众不同的地方。 2、 说一说阿尔泰山的美丽景色和丰富的矿产资源。 3、 用自己喜欢的方式赞美阿尔泰山。 二、 教学重难点： 重点：知道阿尔泰山是个美丽的地方。 难点：了解阿尔泰山的矿产资源。 三、 活动准备：阿尔泰山的图片挂图 四、 活动过程： 1、 以小小旅行团的形式组织教学。在《秋日私语》的乐曲中，教师以导游的身份出现在学生面前。“同学们，今天老师要带着大家去阿尔泰山旅游，请大家做好准备，我们出发了。”在活动中，教师让同学们仔细观察课本上所展示的美丽景色。适时以导游的语气进行导游。还可以让学生回忆天山的景色，比较有什么不同。 2、 延伸活动： 结合课后的问题，讨论阿尔泰山为什么被称为金山。 猛禽（二年级） 一、 教学目标： 1、 能区别猛禽与其它鸟类的不同。 2、 了解猛禽在外形和生活习性上的显著特点。 3、 了解猛禽对控制鼠害，维护生态平衡的作用。 4、 了解鸟的多样性，。 二、 活动过程： 1、 观察图片，认识几种新疆常见的毛头鹰，了解他们是人类的朋友，能吃鼠、保护庄稼，维护生态平衡。 2、 观看猛禽的片断，仔细观察猛禽的体型的庞大，了解猛禽一般以腐肉为食，白天活动。 3、 提问：同学们见过猛禽吗？在哪里见过？会讲猛禽的故事吗？讲给同学们听。 4、 让同学们看图片 。说一说兀鹫和秃鹫有什么不同，看谁观察得仔细，分析的有道理。 问：怎么样能看出教材中展示的哪个是兀鹫，哪个是秃鹫？ 三、 活动总结 i 天山-----巨大的荒漠湿岛（三年级） 一、教学目标： 1、 知道天山是新疆干旱气候下的一座“荒漠湿岛，了解天山的概括。 2、 贴近生活，启发学生能说出自己认识的天山。 二、 教学过程： 1、 抢答题活动。 （1） 你在地图上能找到天山吗？你去过天山吗？你在哪里见到的山？ （2） 南疆北疆是怎么划分的？ （3）天山全长是怎么划分的？在我国近内有多长？ 2、开展“认识天山”活动.。 可以用收集到的天山照片和有关天山的植被标本、事物等,进行交流.。 三、活动总结。 第九周地方课教案 羊脂玉的故乡——和田（一年级） 一、活动目标 1、了解和田的地理位置。 2、知道和田有哪些有名的特产。 3、通过交流和学习，激发对和田的热爱之情。 二、活动重点 了解和田，知道羊脂玉的故乡是和田。 三、活动准备 准备和田玉做的饰品。 四、活动过程 活动一：出示和田玉做