1.6三角函数模型的简单应用（教、学案）_7961.pdfVIP

1. 6 三角函数模型的简单应用 一、教材分析 本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下来学习三角函数模型的简单应用，进一 步突出函数来源于生活应用于生活的思想，让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题 的数学“建模”思想,从而培养学生的创新精神和实践能力 二、教学目标 1、通过对三角函数模型的简单应用的学习，使学生初步学会由图象求解析式的方法； 2、根据解析式作出图象并研究性质； 3、体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程，体会三角函数是描述周期变化现象 的重要函数模型． 4.让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学建模思想，从而培养学生的建 模、分析问题、数形结合、抽象概括等能力。 三、教学重点难点 重点：精确模型的应用——由图象求解析式，由解析式研究图象及性质 难点：分析、整理、利用信息，从实际问题中抽取基本的数学关系来建立数学模型， 并调动相关学科的知识来解决问题．由图象求解析式时 的确定。 四、学法分析 本节课是在学习了三角函数的性质和图象的基础上来学习三角函数模型的简单应用，学 生已经了解了数学建摸的基本思想和方法，应用三角函数的基本知识来解决实际问题对学生 来说应该不会很陌生，