学校教室空气净化系统可行性分析.pdfVIP

教室净气系统可行性分析 进入冬季以来，杭州的雾霾天频繁袭击，空气质量指数 (AQI) 爆表已经家常便饭， 最近学校教室能不能安装净气系统已成为很多城 市热议的话题。 那杭州的学校教室是不是需要安装这样的系统， 安装 后又有那些需要关注，我们先了解一下空气质量情况： 查阅相关数据可知， 杭州空气质量呈现两头差， 中间好的情况， 夏季 7 月和 8 月暑期情况最好，而冬季则情况最差，并且正是感冒、 手足口、水痘等传染疾病多发期。 在如此的天气状况之下， 学生到达学校之后， 90%左右的时间都 是在教室内度过的， 教室是学校进行教学活动的主要场所， 同时由于 低年级学生好动， 课间喜欢追逐玩耍， 试想学生长期的处于教室环境 下，教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，特别 是在冬季更容易充当“人肉净化器”的角色。 一、污染的空气环境具体危害的主要有以下方面： 1、PM2.5等微小颗粒 根据清华大学建筑学院的研究结果，在门窗紧闭的情况下，室 内 PM2.5浓度大约为室外的二分之一至三分之二， 而这部分颗粒， 主 要集中在 0.1 微米至 1 微米的粒径范围， 也就是室外污染物中那些粒 径小毒性大的颗粒会进入室内。 一般的中小学教室窗户多， 密闭性不 及住宅楼，室内污染情况更加严重。少年、儿童与成年人相比，呼吸 系统更容易受到 PM2.5 的影响，产生咳嗽、感冒等呼吸系统问题。而 一天中的三分之一时间都要在学校度过，在高 PM2.5浓度的环境中， 其呼吸系统疾病的发病率显著增加， 长此以往容易患上慢性呼吸系统 疾病。防御 PM2.5等小颗粒污染物，刻不容缓。 2 、甲醛等装修污染物 学校粉刷装修和更换桌椅，一般都挑选寒暑假进行，以加快甲 醛、 TVOC等污染物的挥发。但这类污染物的扩散挥发并不会在某一 个时间点突然结束，其挥发过程非常长，开学后的很长一段时间，污 染物散布在空气当中，使孩子产生皮炎、哮喘、过敏、头痛等中毒症 状，污染量到达一定水平，甚至会造成不可逆的终身伤害。 3、病菌和细菌 中小学校教室面积较小，学生密集，在冬春季节最容易大面积 爆发传染性疾病，如流感、水痘等。冬春季节为保证室内温度相对恒 定，开窗机会减少，更加剧了空气不流通、病菌细菌含量高的问题。 2007 年上海市对奉贤区 8 所中小学进行空气监测，发现教室内空气 细菌总数课前为 0.2 个/ cm2，而第 4 节课后上升至 1. 8 个/cm2 。教 室若通风不良，学生咳嗽， 打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播，便 会出现一人生病，多人被感染的情况。 4 、二氧化碳含量 教室人员密集，空气流通速度缓慢，二氧化碳被呼出后容易集 聚，使空气当中的氧气含量下降，二氧化碳含量显著提升，而这容易 造成大脑缺氧、呼吸困难等问题，影响学生身体健康和学习效率。室 外 CO2浓度大约在 400ppm,人静坐时每小时呼出约 15 升 CO2。当 CO2 浓度超过 1000ppm时，人体感觉烦躁、头晕、气闷、注意力不集中。 在雾霾天、冬季和夏季，教室门窗通常会关闭，室内 CO2浓度增高， 35 个学生的教室 CO2浓度达到 2000~3000ppm。较高的 CO2浓度使学 生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状。 二、教室安装净气系统的解决方案： 狄耐克空气净化系统由浙江万邦智能科技股份有限公司和