一年级计算机教案陈玉琼.docVIP

第1课 移动鼠标玩游戏 教学目标 1.了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。 2.初步了解 Windows 桌面组成，掌握安全用电的基本常识。 2.熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。 重点和难点： 重点：掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。 难点：熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序。 教学过程 一、谈话导入新课 新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的《信息技术》 ，下面我们就来认识计算机。 学会开机、认识桌面。 认识鼠标及操作法。 （教师说学生具体操作感受） 四、移动鼠标玩游戏 1.大家动动鼠标来看一看，屏幕上的指针有什么反应？移动鼠标就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。 那么怎样启动游戏程序呢？双击桌面上的图标即可，双击就是快速按鼠标左键两次。 2.简单介绍游戏的玩法（弹小 猫，记分） 。 3.操作熟练的同学玩第二个游戏（飞行拯救，练习精细动作） 五、你知道吗？ 教材第 6 页鼠标的由来。 六、课堂小结 第 2 课 单击鼠标玩游戏 教学目标 1.认识计算机的基本组成，掌握鼠标的基本操作—单击。 2.学会运用鼠标移动图块。 重点和难点 重点： 掌握鼠标左键单击操作，区分右键与左键单击。 难点：熟练鼠标右键单击操作指法，解决学生鼠标左右键操作容易混淆、单击鼠标出现移动状态的问题。 教学过程： 一、谈话导入新课 认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。 计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组 成的，它可以帮助人们做很多事情。 单击： 1、单击，就是用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开。这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。 2、学习单击的方法及作用。 3.学生明确后进行单击练习 四、大显身手: 1、打开计时游戏“打鼹鼠” ，检验一下你操作鼠标的水平。 2、说一说开机和关机的顺序。 课堂小结。 第3课 拖拽鼠标玩游戏教学目标： 掌握游戏的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动 。 2、技能目标：熟练掌握鼠标的基本操作—拖拽，进一步巩固移动鼠标操作。 重点和难点： 1、重点：指导学生熟练运用鼠标拖拽完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力。 难点：正确掌握鼠标操作，拖拽中保持稳定操作。 教学过程： 谈话导入新课 二、复习鼠标的单击和双击操作。 学习鼠标的拖拽： 鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开 左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。 2.学习进行图标的拖拽练习。 四、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。 五、大显身手： 测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以玩了。 六、说说这节课你学到了什么。 课堂小结。 1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。 2、巩固鼠标的操作知识。 使学生能够比较熟练地操作鼠标。 第4课 游戏大本营教学目标： 熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖拽概念；掌握三个游戏的使用方法，并独立完成 游戏。 在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖拽的综合性练习。 重点：根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖拽，完成鼠标操作的综合练习。 难点：快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖拽进行纸牌游戏操作。 教学过程： 谈话导入新课 学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。 三、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹 出快捷菜单，供进一步选择操作。 指导学生通过鼠标的右击打开文件。 四、有趣的创作。 学习拼图游戏。 通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象，然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。 (2)翻牌学加减法。 一共 18 张卡片，翻开两张一样的，会在下面出来 4 个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻 牌选择答案，直到 9 个方格全部变红。 通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。五、学生进行操作练习。 六、课堂小结。 第5课 初识画王教学目标： 初步掌握金山画王的启动、作用方法及主要组成部分. 熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存, 能正确启动和退出金山画王。 重点和