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同体积的不同气体的气球实验:
二氧化碳气体的两个特点:
1.能使火焰熄灭。(不支持燃烧) 2.比空气重。 同体积的不同气体的气球实验:
验证二氧化碳气体的第一个特点:
1.能使火焰熄灭。(不支持燃烧) 二氧化碳小资料:
1.空气的成分之一,也是我们呼出气体中的主要成分之一。
* * 这节课我们继续对物质及其变化进行 实验研究 小苏打 白醋 1.先观察小苏打和白醋混合前的特点。 颜色 状态 气味 …… 2. 2.先再观察它们混合后的变化,用简单词语记 录观察到的现象。 注意顺序 迅速密封 持续密封 《小苏打和白醋的变化》 先观察小苏打和白醋的特点,再观察它们混合后的变化, 用简单词语记录观察到的现象。 教材 P32-33 《小苏打和白醋的变化》 先观察小苏打和白醋的特点,再观察它们混合后的变化, 用简单词语记录观察到的现象。 白色、粉末状、固体 无色、透明、液体、有酸味 1、产生大量气泡 2、有“嗤嗤”的声音 3、玻璃杯壁变凉 4、瓶中留下无色透明的液体,但酸味变弱 5、…… 教材 P32-33 实验过程中最显著的现象是什么? 气泡里的气体是什么? 二氧化碳小资料: 1.空气的成分之一,也是我们呼出气体中的主要成分之一。 2.植物进行光合作用时,需要它的参与。 4.汽水中冒出的气泡是二氧化碳。 5.火柴燃烧时产生二氧化碳。 3.干冰(固态二氧化碳)可制造舞台效果。 二氧化碳气体的两个特点: 1.能使火焰熄灭。(不支持燃烧) 2.比空气重。 验证二氧化碳气体的第一个特点: 1.能使火焰熄灭。(不支持燃烧) 验证二氧化碳气体的第二个特点: 2.比空气重。 同体积的不同气体的气球实验:
同体积的不同气体的气球实验:
二氧化碳气体的两个特点:
1.能使火焰熄灭。(不支持燃烧) 2.比空气重。 同体积的不同气体的气球实验:
验证二氧化碳气体的第一个特点:
1.能使火焰熄灭。(不支持燃烧) 二氧化碳小资料:
1.空气的成分之一,也是我们呼出气体中的主要成分之一。
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