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- 2020-03-17 发布于江西
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卓育 1 对 1 个性化教案
学生
学 校
年 级
三年级
教师
授课日期
授课时段
课题
混合运算
重点
难点
1.掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序,并进行正确的计算。
2.通过技能的生成解决实际问题;把分步和成综合算式。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一【作业检查】
二【知识讲解】
知识点一、
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往 右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减 法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺 序遵循以上的计算顺序。
知识点二、
关于“0”的运算
1、“0”不能做除数; 字母表示:a÷0 错误
2、一个数加上 0 还得原数; 字母表示:a+0= a
3、一个数减去 0 还得原数; 字母表示:a-0= a
4、被减数等于减数,差是 0; 字母表示:a-a = 0
5、一个数和 0 相乘,仍得 0; 字母表示:a×0= 0
6、0 除以任何非 0 的数,还得 0; 字母表示:0÷a(a≠0)= 0
7、0÷0 得不到固定的商;5÷0 得不到商. 三【综合训练】
四【课后练习】
教导处签字:
日期:
年
月
日
一、学生对于本次课的评价
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
二、教师评定
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