课时训练11 液体的压强.docx免费

课时训练(十一)　液体的压强 (限时:35分钟) |基础达标| 一、选择题 1.连通器在生活有着广泛的应用,如图K11-1所示的实例中,没有利用连通器原理的是(　　) 图K11-1 2.[2019·宜昌]一个空药瓶,瓶口扎上橡皮膜用力使其竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同(如图K11-2所示),下列关于橡皮膜的说法正确的是(　　) 图K11-2 A.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同 B.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,朝下时形变更多 C.两次都向内凹,形变程度相同 D.两次都向内凹,瓶口朝下时形变更多 3.[2018·盐城] 如图K11-3所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是(　　) 图K11-3 A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.甲液体的密度等于乙液体的密度 C.甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强 D.甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强 4.[2019·福建]如图K11-4所示,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合,上层液体的高度为h,密度为0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ。则液体对烧杯底部的压强为 (　　) 图K11-4 A.2.4ρgh B.2.7ρgh C.2.8ρgh D.3ρgh 5.[2019·襄阳]如图K11-5所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则(　　) 图K11-5 A.水对容器底的压力减小 B.水对容器底的压强减小 C.容器对桌面的压强减小 D.容器对桌面的压力减小 二、填空题 6.[2019·娄底]如图K11-6所示,薄壁容器的底面积为S,重为G1,内装有密度为ρ,重为G2的某种液体,深度为h,容器放置在水平桌面上静止,那么容器底部受到的液体压强为　　　　,容器对桌面产生的压强为　　　　。? 图K11-6 7.[2019·眉山]如图K11-7所示,质量为200 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有800 g水,将容器放置在水平地面上,容器内水深h为30 cm,则水对容器底部的压力为　　　　N,容器对地面的压强为　　　　Pa。(ρ水=1.0×103 kg/m3, g取10 N/kg)? 图K11-7 8.[2018·襄阳] 甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同水平桌面上,装有质量相等、深度相同的不同液体,如图K11-8所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙,两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,则F甲　　　　F乙,p1　　　　p2。(均选填“大于”“小于”或“等于”)? 图K11-8 三、实验探究题 9.[2018·南充] 在“探究影响液体内部压强”的实验中: (1)压强计是通过观察U形管的两端液面的　　　　来显示橡皮膜所受压强大小。? (2)比较图K11-9甲和乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体　　　　的增加而增大。? 图K11-9 (3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择图　　　　进行比较。? (4)已知图乙中U形管左侧液柱高为4 cm,右侧液柱高为10 cm,则U形管底部受到的液体压强为　　　　　Pa。(U形管内液体密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)? 10.[2019·湘潭]如图K11-10甲所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。(ρ浓盐水ρ水) 图K11-10 (1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的　　　　来表示。? (2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用　　　　(选填“有色”或“无色”)的。? (3)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hBhA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随　　　　的增加而增大。? (4)将探头放在图乙中两液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC　　(选填“”“=”或“”)hB,这是为了探究液体压强与液体　　　　关系。? (5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置　　　　。? |自我挑战| 11.[2019·达州] 如图K11-11所示,甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B,液体对两个容器底的压强相等。现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中,静止时一个漂浮、一个悬浮(液体均未溢出),则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是 (　　) 图K11-11 A.ρAρB　p甲p乙 B.ρAρB　p甲p乙 C.ρAρB　p甲p乙 D.ρAρB　p甲p乙 12.[2019·上海]如图K11-12所示,足够高的薄壁圆柱形容器