课时训练02 声现象.docx免费

课时训练(二)　声现象 (限时:40分钟) 一、选择题 1.[2018·广州] 吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时 (　　) A.振幅一定更大 B.振幅一定更小 C.振动频率一定更低 D.每秒内振动的次数一定更多 2.如图K2-1所示,分别是音叉和钢琴发出的声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波(　　) 图K2-1 A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调、响度和音色均不同 3.如图K2-2所示,下列说法正确的是(　　) 图K2-2 A.人的听觉频率范围是85~1100 Hz B.狗的听觉频率范围是15~50000 Hz C.蝙蝠能听到次声波 D.大象能听到超声波 4.[2019·淄博]音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡。下列关于声音的说法正确的是(　　) A.调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B.用力拉弦可以改变声音的音调 C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同 D.禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声 5.[2019·泰安]下列有关声的说法中,正确的是(　　) A.声音在真空中的传播速度是3×108 m/s B.物体的振幅越大,音调越高 C.医生利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息 D.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 6.下列对图K2-3中有关声和电磁波应用的分析正确的是(　　) 图K2-3 A.图甲:摩托车的消音器,其作用是在人耳处减弱噪声 B.图乙:手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改变音色 C.图丙:利用卫星系统进行导航,其信息传递的媒介与B超相同 D.图丁:利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间正常飞行时的原理相同 二、填空题 7.[2019·自贡]学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 (1)悠扬的笛声是　　　　振动产生的。? (2)声音在水中的传播速度　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。? (3)在月球上,声音不能传播的原因是? 　　　　　　　　。? 8.[2018·泰州] 探究声音的传播时,将手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬于水中,如图K2-4所示。用另一部手机拨打袋中的手机,手机能接通,说明　　　　可在水中传播;能听到手机发出的铃声,还能说明　　　　可在水中传播;我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》,这是根据声音的　　　　来辨别的。? 图K2-4 9.[2019·泸州]在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的　　　　(选填“响度大”“音调高”或“音色不同”);中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从　　　　处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用　　　　(选填“电磁波”或“超声波”)传感器工作的。? 10. [2018·山西] 小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:　　　　　　　　　;判断依据:　　　　　　　　　　。(开放性试题,答案合理即可)? 【参考答案】 1.D　[解析]音调与声源振动的频率有关,频率越高,音调越高;与振幅无关,故A、B错误。吉他上的弦绷紧时音调高,说明绷紧时的振动频率大,每秒内振动的次数一定更多,故C错误,D正确。 2.C　[解析]由图可知,两幅图中声音振动的频率相同,因此音调相同;二者的振幅相同,因此响度相同;但它们的波形不同,发声体不同,故音色不同。故选C。 3.B　[解析]由题图可知,人的听觉频率范围是20~20000 Hz,故A错误;狗的听觉频率范围是15~50000 Hz,故B正确;次声波的频率小于20 Hz,而蝙蝠听觉下限为1000 Hz,所以蝙蝠不能听到次声波,故C错误;超声波的频率大于20000 Hz,而大象的听觉上限为20000 Hz,所以大象不能听到超声波,故D错误。 4.C　[解析]调节琴弦松紧可以改变声音的音调,故A错误;用力拉弦可以改变声音的响度,故B错误;声音在同种介质中的传播速度一般是相同的,故C正确;禁止听众喧哗是在声源处减弱噪声,故D错误。 5.D　[解析]声音不能在真空中传播,A错误。物体的振幅越大,响度越大,与音调无关,B错误。医生利用超声波击碎人体内的结石,是由于声音可以传递能量,C错误。隔音墙是在传播过程中减弱噪声的,D正确。 6.D　 7.(1)空气柱　(2)大于　(3)声音的传播需要介质 [解析]