五年级上册教案表格.doc

PAGE 1 第一单元 演讲好帮手 2课时 一、学习目标 1、认识PowerPoint程序。学会打开和播放演示文稿。认识PowerPoint的视图方式。掌握启动和退出PowerPoint的方法。 2、掌握打开和播放演示文稿的操作方法 二、重点难点分析 1、能够认识 PowerPoint 程序。 2、打开、播放、退出和关闭演示文稿的方法。 三、教学准备 1、在教师机和学生机中装入Microsoft Office PowerPoint 2003程序 2、在电脑中存入几个作品，其中一个为贺卡作品 3检查调试学生机 四、教学过程 教学 活动 教师活动 学生活动 备注 导 入 同学们，现在我们已经进入了信息社会、发布信息的手段也更加丰富，在专家做报告会、老师上课、同学演讲、产品展示中，都频繁地使用了现代信息技术，下面就请同学们一起来欣赏几个多媒体作品。教师展示贺卡演示文稿和学生的作品。 学生仔细听并观看作品 认识Power Point程序 单击任务栏上的开始按钮，打开开始菜单。把鼠标指针指向开始菜单中的程序，弹出“程序”菜单；再把鼠标指针指向程序”菜单中的 Microsoft Office，在级联菜单中单击Microsoft Office PowerPoint 2003，即可打开 PowerPoint 窗口。 学生操作练习 学生练习 教师巡视指导。 学生练习 教师 打开Power Point 演示并讲解 PowerPoint 程序窗口除了和写字板程序窗口一样，有标题栏、菜单栏、常用工具栏和格式工具栏外，还有大纲与幻灯片缩略图窗格、幻灯片编辑窗格、视图切换工具栏、绘图工具栏、任务窗格、备注栏等。与Windows其他应用程序窗口一样，把鼠标指针移到工具栏中某一按钮图标上稍停一会儿，按钮下方就会给出提示，告诉我们这个按钮的作用。 在PowerPoint程序窗口中，单击常用工具栏上的打开按钮，弹出打开对话框。单击搜寻框中列表按钮，将打开一个文件夹下拉列表，选择Ｄ：/作品欣赏文件夹，在对话框的文件列表中找到贺卡演示文稿，选中它后再单击打开。 打开演示文稿后，窗口左边的大纲与幻灯片缩略图窗格中显示出它包含的6张幻灯片的缩略图，中间的幻灯片编辑窗格中显示出第1张幻灯片的内容。 学习学习后打开演示文稿亲自操作练习师巡回指导 学习视图方式 程序提供了普通、浏览和幻灯片放映三种视图方式。在左窗格的下方有一个视图切换工具栏。可以根据需要单击视图切换工具栏中的某个按钮，从一种视图方式转换到另一种视图方式。三种视图方式: ⑴普通视图 ⑵幻灯片浏览视图 ⑶幻灯片放映视图 学生操作练习师巡回指导 学习关闭演示文稿 单击菜单栏右侧的关闭按钮，可以关闭当前正在显示的演示文稿；如果对当前的演示文稿进行了修改，但是没有保存结果，将弹出提示框，询问是否要保存修改结果，直接关闭演示文稿；如果单击取消，则不执行关闭演示文稿的操作。 学生仔细听 学习退出PowerPoint程序 现在我们要退出PowerPoint程序了，请同学们自己阅读课本第11页的有关叙述，试着退出PowerPoint程序，再打开PowerPoint程序，试着用别的方法退出程序。 请学生总结： 方法1：单击标题栏上的关闭按钮。 方法2：打开文件菜单，单击其中的退出命令。 学生自主操作，教师巡视指导 学生总结 本课 总结 通过这节课的学习，同学们学会了什么？ 学生思考并回答问题 教学 反思 由于这两节课知识点多，文字记忆多，操作少，学生兴趣不是太浓，知识点也掌握不够好。下次教学中应尝试将这些知识点与幻灯片制作操作结合的方法，让学生在制作幻灯片的过程中自然而然的牢记掌握。 五、板书设计 PowerPoint 窗口 PowerPoint 幻灯片 打开、关闭演示文稿PowerPoint PPT ( 扩展名.ppt ) 普通视图 视图方式 浏览视图 放映视图 第二单元 制作演示文稿 第1课时 一、学习目标 1、认识文本框，学会在幻灯片添加、删除文本框。 2、学会在文本框中输入文字并设置文字格式。 二、重点难点分析 1、添加、删除文本框。 2、输入文字并设置文字格式。 三、教学准备 检查调试学生机。 四、教学过程 教学 活动 教师活动 学生活动 备注 导 入 经过上一节课的学习，同学们对淙文稿有了初步认识。请同学们回答一个问题，演示文稿主要用来做什么？ 演示文稿由一张张幻灯片组成，第一张幻灯片称为标题幻灯片。 今天我们来学习制作美观大方的标