第20课时 电流　电路.pptx免费

;;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;教材图解;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;4.如图20-4所示是由一个小灯泡、一个LED、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关,小灯泡和LED发光,用一根导线接在小灯泡的两端,你会看到小灯泡熄灭了,而LED仍然发光。实验现象表明,小灯泡被　　　　而熄灭,电流从　　　　中流过。?;;2. [2018·安徽] 如图20-6所示,当用带电??接触验电器的金属球时,下列说法正确的是 (　　) A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上 D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上;;;;;6.关于如图20-10所示的电路,下列分析不正确的是 (　　) A.只闭合开关S1时,L1发光、L2不发光,电流表A1测通过L1的电流,电流表A2无示数 B.只闭合开关S3时,L1、L2都发光,电流表A1、A2示数相等 C.闭合开关S1、S2时,L1、L2都发光,电流表A1有示数,电流表A2无示数 D.闭合开关S1、S3时,L1、L2都发光,电流表A1、A2均有示数; 7.在如图20-11甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电流表指针偏转均如图乙所示,则通过电阻R1和R2的电流分别为 (　　) A.1.2 A,0.24 A B.0.98 A,0.22 A C.0.96 A,0.24 A D.0.24 A,1.2 A;重难探究 逐个突破;重难探究 逐个突破;例 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)如图20-12甲所示是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实物电路,此时电流表测量的是　　(选填“A”“B”或“C”)处的电流。? (2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　　　　(选填“A”“B”或“C”)处的电流。? ;(3)测出A、B、C三处的电流如表一所示,由此得出初步结论:　　　　　　(只写表达式)。小梅指出:为了得出具有普遍性的规律,应当进行多次实验,操作方法是 　 。?;(4)老师收集到其他几个组的数据如表二所示: 对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是　　　。(填字母序号)? A.第1组数据没有测量误差 B.分析多组数据是为了减小误差 C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性 D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的;重难探究 逐个突破;重难探究 逐个突破