C语言4-选择结构程序设计（2）.docx

C语言程序设计教案 章节名称 选择结构程序设计（2） 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1、掌握条件运算符和条件表达式的应用 2、掌握if语句的应用方法 能力目标 能用if语句解决实际的选择问题 教学重点 1、条件运算符和条件表达式的应用 2、if语句的应用方法 教学难点 1、条件运算符和条件表达式的应用 2、if-else嵌套语句的应用方法 教学方法 讲授法、启发法、练习法、演示法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站、MCU实验板 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 上次课学习了关系运算符及表达式、逻辑运算符及表达式；if语句的3种形式，本次课将使用if语句解决实际问题。 5 新课教学 一、条件运算符和条件表达式 1、条件表达式的执行流程 2、应用举例：【例2.13】利用条件运算符求两数的最大值 讲授法 练习法 20 二、if语句应用 1、【例2.14】输入两个整数，要求按由大到小的顺序输出 讲授法 启发法 练习法 35 2、【拓展与实验】输入3个数，要求由大到小的顺序输出 3、【例2.15】MCU控制多路开关状态指示灯 讲授法 演示法 4、【例2.16】根据输入的课程成绩，判断并输出相应的等级，要求用if-else嵌套形式实现。 启发法 练习法 25 课堂小结 条件运算符及条件表达式；if-else嵌套的应用 3 作业布置 本章练习题12程序设计 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路