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初三化学下册第十单元酸和碱表格式学案 　　 以下是查字典化学网为您推荐的九年级化学下册第十单元酸 和碱表格式学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 九年级化学下册第十单元酸和碱表格式学案 学习目标 知识与技能： 1、知道常见酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱 2、学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不 同的颜色 过程与方法： 1、培养观察和动手能力 2、培养学以致用，理论联系实际的能力 情感态度与价值观： 培养热爱生活、热爱自然的情怀 学习重难点 建立酸和碱指示剂的概念 导学过程 自主空间 【一】课前先学 预习检测： 能跟 或 起作用而显示 的物质叫酸碱指示剂，石蕊遇酸变成 色 遇碱变成 色;酚酞遇酸 色，遇碱变成 色。 【二】课堂探究 【合作探究一】： 将 10 支试管分成两组，每组的 5 支试管中分别加入少量食醋、 石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。向其中一组试管中 滴入紫色石蕊试液 23 滴，向另一组试管中滴入 2～3 滴无色酚酞 溶液 [展示与交流] (交流实验结果) 加入石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液 【问题讨论】： 1、什么叫酸碱指示剂?石蕊、酚酞遇酸和碱的变色情况? 2、根据上面的