认知过程——记忆.pptxVIP

1;本节将要讨论： 我们的记忆容量究竟有多大？ 我们的记忆能保持多长时间？ 为什么会产生遗忘？ 什么样的材料容易被记住？ 如何能将学会的东西保持得更长久些？ 记忆术是什么？;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;一、记忆及其过程;;22;23; 记忆;1.识记（memorizing）（编码）;2.保持（retention）（储存） 是识记的事物或已经编码的信息在头脑中得以保存的过程。;;29; 再认——当识记过的事物再度出现时能够把它识别出来的现象——低水平 ;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;记忆的种类 ;环境;指个体凭视、听、味、嗅等感觉器官，感应到刺激时所引起的短暂（大约0.25~2秒）记忆。 感觉记忆只留存在感官层面，如不加注意，转瞬即消失。乘车通过街道，视听器官对街边景物，各种声音，正如走马看花般随收随忘，此现象即属感觉记忆。;（二）短时记忆（short-term memory ）;56; 试试看，你能记住多少！ 下面给大家呈现的是一张图片，图片上有很多信息，图片呈现的时间很短，请大家注意观察，尽可能多的识记。;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;短时记忆容