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北京市朝阳区 2013～2014 学年八年级第二学期期末检测语文试卷 2014．7 （考试时间 120 分钟，满分 100 分） 题号 项目 一 二 三 四 总分 题号 项目 （一） （二） 二 （一） （二） 四 总分 得分 阅卷人 复查人 一、基础运用（ 共 25 分） （一）选择。（共 15 分。第 1、2、6 小题，每小题 2 分，第 3、4、5 小题，每小题 3 分） 1.形声字是由表示意义的形旁 和 表 示 读 音 的声旁组合而成，如“蛛”，“虫”为形旁， “朱”为声旁。下列词语中加点的形声字，声旁的读音与这个字的读音完全相同一项是 （） A.咫尺 馈赠 众目睽睽 B.囿于 真谛颔首低眉 C.门楣迸射 广袤无垠 D.粗犷绯红 诚惶诚恐 2.下面语段中有错别字的一句是（） ①今年 3 月初，某纸业公司的颜料 泄 漏 ， 使 富 春江大部分江面变成红色。②当地环保 部门迅速采取应急措施，几日后，江面的红色褪尽，水质恢复正常。③两个月后，一辆大 形运输车在富春江附近发生侧翻，车内装载的部分有毒液体流入江水中。④此次事故，导 致富春江又一次被污染。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 3.根据句意在横线上选填词语，最恰当的一项是（ ） （1）随着时光的慢慢（消逝 消失），父亲临别时的背影反而在我的脑海中日渐清晰， 回家的念头 眼泪禁不住流了下来。 灵光一闪，又聋又哑的海伦突然（领会 领悟）到老师手势的意思，原来每 样东西都有自己的名称。 大雁在沼泽和草地上空低低地飞行着，仿佛在向每个刚刚（融化 溶化）的水洼和 池塘问好。 A．消失 领悟 溶化 B.消逝 领悟 融化 C．消逝 领会 融化 D.消失 领会 溶化 4.小明性格内向，不敢当众说话 。 为 锻 炼 自 己的说话能力，他在老师的鼓励下，参加了学 校的诵读比赛，经过多次演练，效果不错。但是，上场前，他脸色通红，汗水直流。看 到小明这样紧张，几个同学便走过去宽慰、鼓励他。结合情境，下面几句话中，你认为 表达有利于达到目的且恰当得体的一项是 （ ） 甲：“别想太多，到台上来个‘目空一切’，把自己的水平发挥出来就是胜利。” 乙：“你平时一直都很棒，实力不容置疑。我相信这次的冠军非你莫属！加油！” 丙：“不用担心，评委对所有人都一视同仁，只要表现好，就会取得好成绩的。” 丁：“你参加比赛，已经让大家对你‘肃然起敬’了，拿不上名次有什么关系？” 阅读下面语段，按要求完成第 5-6 题。 真不知道如何形 容 那 声 音 eq \o\ac(□,陕) eq \o\ac(□, )北是民歌的海洋，一年四季，随时随地都能听到各种民 歌eq \o\ac(□,但)eq \o\ac(□, )像这样有穿透力和震撼力的演唱，还真不多见。那样的清脆悠扬，那样的荡气回肠。 花一文钱 花一文钱一个哨子，叫作“吹嘟 嘟”的。 ① ⑤ 听她的歌，嘹亮处，你会想到；婉转处，你会想到；轻盈处，你会想到；深沉处，你会想 到嘉岭山上千年古塔的雄浑。那声音是快活的，灵动的，有滋味的，有生命eq \o\ac(□,有)eq \o\ac(□, )色彩的。 5.结合语境，在“eq \o\ac(□,”)eq \o\ac(□, )添加标点符号，最恰当的一项是（） A.？ 。 ， B. 。 ， ， C.。 ； 、D.？ ， 、 6.结合语境，将下列句子依次填入横线处，最恰当的一项是 （） ①山间溪流跌入涧底的清音 ②高原晴空白云悠悠的辽远 ③湖畔微风摇曳树梢的温柔 A.①②③B.①③②C.②③① D. ②①③ （二）填空。（共 10 分。） 7.默写。（7 分） 长风破浪会有时，。（李白《行路难》） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《水调歌头》 王安石《登飞来峰》中 的 “，”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工 之妙。 古代诗歌中的许多 佳 句 在 现 代 也常被引用，例如王勃《送杜少府之任蜀州》中的 “，”一句，就常常被人们用做表达友谊地久天长之意的临别赠言. 8.根据下面的图画，按要求填空。（3 分） 这幅图及文字均取材于鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中 的《》，作者在这篇文章里记述了儿时盼望观看迎 神赛会的急切、兴奋的心情及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而 痛苦的感受，反映了鲁迅对封建教育与之间的关 系的思考。我们在初中还学过出自这部散文集的一篇文章，名叫 《》，它也反映了鲁迅的这种思考。 二、文言文阅读（共 9 分） 阅读下面两段选文，完成第 9-12 题。 （一） 若夫霪雨霏霏，连月不开 ， 阴 风 怒 号 ，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼